淺談如何提高初中語文課堂教學效率

摘 要：在新課標的要求下，全面推進落實新課改要求，提高初中語文課堂教學效率是當前初中語文教學的重要任務。一直以來，學校課堂就是教師開展教學的主要場所。對于語文老師來說，提升課堂教學成績是他們的重要責任。初中語文教師應該認真反思自身的課堂教學效率，改進語文教學思路。因此，本文主要探討在新課標的背景下如何提高初中語文課堂教學效率，以此希望能夠有助于提高初中語文教學的整體水平。

關鍵詞：初中 語文教學 課堂效率

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（c）-0155-01

在初中語文課堂教學中，做好語文教學，提高課堂教學效率，是語文教學最基本的要求，也是時代發展的要求。但是，如何提高初中語文課堂教學效率，這是一個很常見卻不容易做好的事情。就此，筆者僅談一下自己的看法，與同行共探究。

1 重視學生的聽說讀寫能力的鍛煉

在語文課堂上，學生應該是教師的教學中心對象，要努力提高他們的聽說讀寫能力。傳統的“應試教育”觀念應該隨著新課改的深入實施而逐漸拋棄，因為傳統的應試教育主要是把教師當作教學的主題，而學生的主體性地位得不到重視，這樣也不符合真正的教育精神。而在新課改大背景下，語文教學更加重視學生的主體性地位，強調要突出培養學生的能力和素質。例如，教師的教學任務完成以后，應該考慮如何提升學生的閱讀能力，幫助學生擴展課外知識。

與此同時，從目前的教育現狀來看，教師不能只是依課本化瓢，機械的授課，而是應該積極和學生探討課文知識，引導學生深刻理解課文的精華之處。……