重視教學反思 提高高中思想政治課

摘 要：教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。對于任何一位教師來講，教學反思都是必要的。在思想政治課的教學過程中，重視教學反思，不斷進行教學反思，是非常必要的。

關鍵詞：教學反思 思想政治課 課程性質

中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（c）-0143-01

從課程性質來說，《高中思想政治課課程標準》在闡述其課程性質時指出：思想政治課以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設常識為基本內容；引導學生緊密結合與自己息息相關的經濟、政治、文化生活，經歷探究學習和社會實踐的過程，領悟馬克思主義的基本觀點和方法；使他們切實提高參與現代社會生活的能力，逐步樹立建設中國特色社會主義的共同理想，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；為他們的終身發展，奠定思想政治素質的基礎。

由此可見，思想政治課具有獨特的課程性質和目標，實現知識、能力、覺悟三維目標的統一是思想政治課與其他學科相較的最大特點。通過教學反思，不斷總結課堂教學的得與失，提高教育教學水平，才能達到政治課的教學實效。

那么怎么進行教學反思呢？

新課程的教學原則是貼近學生、貼近生活、貼近實際，倡導以學生為主體，充分調動學生學習的積極性和創造性。所以在思想政治課的教學反思中，我們首先要反思這節課的教學目標是什么，這個目標與學生現有的知識儲備及理解能力之間有多大的差距，我們的教學設計是否調動了學生的積極性，充分發揮他們的主動性來縮小差距從而達到課程標準的目標?！?br>