摘 要:數學是一門重要的學科,其教學活動的有效性具體的講就是說經由教學工作,確保同學們從數學上可以得到能力的提升,可以獲取一定的益處。老師應該學會發掘同學們的愛好,要合理的利用課堂活動,確保其是一個有著濃厚的知識韻味,同時又滿是活力的氛圍,進而培養學生的思考力,確保其能夠從中體會到學習這門學科的樂趣。合理的教學活動是經由教學,確保孩子們能夠從思想以及情愫上都得以提升。
關鍵詞:小學 數學 有效 如何
中圖分類號:G623 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2013)05(c)-0086-01
在開展義務教育的時候,非常的關注學生數學水平的形成。這項能力是我們在評價學生能力時經常會提到的一個要素。眾所周知,該項學科是我們生活以及學習等必須的要素,是所有的關鍵的技術獲取進步的前提,同時是文化的關鍵構成要素。它來自于生活,同時反過來又作用到生活之中。因此,該項學習活動應該是有著實際內涵的,它能夠帶動同學們積極的參加到觀察以及分析等事項之中,該項活動應該是一項非常有意義的,有著濃厚的知識韻味的活動。
1 關于小學階段的該項學科的時效性特征
該項特征是說經由教學工作,確保孩子們能夠在這門知識上獲取發展。其不僅僅注重同學們在當前時間段的能力,同時還重視在今后時期的能力。所謂的有效的教學工作是說經由該項教學,確保孩子們能夠從思想以及情愫上都得以提升。……