初中數學教學中如何培養學生的自學能力

摘 要：學生自主的學習是整個學習的過程中一個重要的形式，教師努力的培養學生養成進行自主學習的能力和習慣，可以有效的發揮出學生在學習過程中的能動作用，我主要從明確主體、激發興趣、課堂培養、傳授方法等方面來引導實踐，取得了良好效果。

關鍵詞：初中數學 教學 自主學習 能力

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（c）-0081-01

學生自主的學習是整個學習的過程中一個重要的形式，指的就是學生要根據自己的可能和需要，進行探索性的主動地學習那些對于自己而言十分重要的和比較新的知識和技能。教師努力的培養學生養成進行自主學習的能力和習慣，可以有效的發揮出學生在學習過程中的能動作用，它是學生適應現代化教育和改革的能力和習慣，教師要努力的使學生真正的做到學習的主動性。

1 對教師作為引導，學生是主體的教學理念進行明確

在建構主義的學習觀點中認為：所學知識不僅僅是簡單的由教師或者是其他知識的傳授者對學生進行知識的傳授，而要由每個學生根據自身已有的經驗和知識進行主動地學習和建構；學生是整個課堂知識學習的主體所在，是決定他們學習結果的一種關鍵因素，而教師是學生進行學習的主導，教師的主要作用就在于要努力的幫助學生對良好的學習環境和氛圍進行創設，從而積極的引導學生進行主動發現和積極的探索，從而達到對于所學知識的更加有意義的建構。……