提高中小學教輔質量的途徑

摘 要：當前，中小學教輔數量龐大、品種繁多，各出版社的市場競爭十分激烈。怎樣提高中小學教輔的質量，使其具有較強的競爭力，這是每位中小學教輔策劃編輯所關心的問題。作者本人從事中小學教輔出版策劃多年，積累了比較豐富的實戰經驗，文章闡述了在教輔生產的每一個環節都應該保證質量，并給出了具體的工作方法。

關鍵詞：教輔 質量 市場競爭

中圖分類號：G238 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（c）-0059-01

1 充分調研、確定選題

中小學教輔策劃編輯要對自己負責的教輔領域進行市場調研，只有充分調研、對各種市場數據進行分析，才能策劃出有市場需求的選題，才能把握住選題的實用性。具體應該做到：確定教輔選題是為哪些讀者服務的，明確讀者對象，估算讀者人數和發行區域。按使用的時間分，中小學教輔分為同步輔導用書和非同步輔導用書；按使用的學段分，中小學教輔分為小學、初中和高中三個學段，每個學段的讀者認知能力和需求都不同。在選題確定之初，一定要充分考慮這些因素。中小學教輔圖書市場還有待規范，這就要求策劃編輯要與市場營銷人員保持緊密聯系，對他們提供的市場數據進行整理分析，認真聽取他們對市場的判斷和建議。對于帶有區域性的教輔圖書尤其要注重與負責當地市場營銷人員密切配合，做好選題確定前的基礎性調研工作。掌握其他出版社同類教輔的出版和銷售情況，與同類教輔相比，明確自己策劃教輔選題的市場空間，通過選題在目錄結構、寫作體例、圖文搭配、內容編排、配套資源等方面的特點，找到自己的選題在同類教輔中所具有的出版優勢。……