關(guān)于高中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略的分析

摘 要：化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是運(yùn)用可操作的措施，以教學(xué)目的為基本依據(jù)，對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)果及效能作出價(jià)值判斷，并且將其作為甄別教學(xué)水平以及提供反饋信息的一種活動(dòng)。本文針對(duì)我國(guó)高中化學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)高中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效策略進(jìn)行了深入的探析，希望能夠?qū)Ω咧谢瘜W(xué)課堂教學(xué)效率的提高產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué) 課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 策略

中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）05（c）-0038-01

近些年以來(lái)，隨著時(shí)代的迅猛發(fā)展及課程改革的深入推進(jìn)，高中化學(xué)課堂教學(xué)隨之得以顯著發(fā)展。從總體上來(lái)看，高中化學(xué)課程改革是有著較強(qiáng)系統(tǒng)性的一項(xiàng)工程，廣泛的涉及到教育教學(xué)理念的更新、課堂教學(xué)的改革、課程體系的變革、教育教學(xué)方法的完善以及教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容，其中，實(shí)施課堂教學(xué)的方向標(biāo)就是教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題。自從我國(guó)各個(gè)省份開(kāi)始開(kāi)展新課程以后，相繼取得了一系列突出的成就，新課程大力提倡的是改變及革新學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，而要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī)轉(zhuǎn)變，那么就首先創(chuàng)新教師的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。由此可見(jiàn)，研究高中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略，其意義是十分重大的。

1 實(shí)施化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的積極因素

1.1 新課程理念深入人心

通過(guò)大量的實(shí)踐調(diào)查可知，高中化學(xué)教師在探討“對(duì)一節(jié)化學(xué)課如何加以評(píng)價(jià)”的話題時(shí)，首先想到的基本上均為課堂上學(xué)生的表現(xiàn)及反應(yīng)，在接受相關(guān)培訓(xùn)以后，化學(xué)教師便能夠在一定程度上接受和把握新課程的理念，尤其是化學(xué)教師更為關(guān)注課堂中學(xué)生的表現(xiàn)，充分表明“以學(xué)評(píng)教”的新型評(píng)價(jià)思想的深入人心。……