做個幸福的讀書人

記得林清玄在散文《生命的化妝》中這樣寫道：“再深一層的化妝是改變氣質，多讀書，多欣賞藝術，多思考，對生命有信心，心地善良，關愛別人，自愛而有尊嚴。這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去?！笔前?，無論你的容顏化得多么美麗，可總有老去的那一天，而永不褪變的化妝便是精神的化妝、生命的化妝。而書籍是人類精神最無價的化妝品，讀書便是給生命最好的化妝。“百花沒有讀書香，”有好書陪伴的人生是美麗的。

教育是詩一樣的事業。“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。”教師應是一個充滿智慧和愛心的善教者。然而，只讀兩本書（即教材、教參）的教師無論如何是不能成為優秀教師的。書籍是學校中的學校，對于一個教師而言，讀書就是最好的備課，書籍就是自己的房屋。愛好讀書應該是教師的職業素養和生活習慣，如同軍人熱愛武器，孩子喜歡玩具一樣。人們佩服陶行知、李鎮西、魏書生等許多教育專家的成功，走進他們，揭秘他們成功的密碼，原來他們都是真正的讀書人。正如蘇霍姆林斯基自己說的那樣：“我私人的圖書館里，頂天立地都是藏書，每天不讀幾遍書，就不能忍受。”

讀書能帶來高尚情操，帶來思想尊嚴，帶來良心、愛心、責任心、詩意和創造。教育專家朱永新說過，一個人的精神發展史，就是一個人的閱讀史，一個民族的發展史就是這個民族的閱讀史。最好的教育是讀書，老師應該是仰望星空的人，優秀教師仰望自己的教育星空是自己的天職。今天的學生就是明天的人類，今天的校園就是明天的社會。教師在自己的崗位上付出辛勞，為自己換取物質回報的同時，更應該考慮為社會做些貢獻。不僅要做個善教者，更要成為一個善讀者。走進書籍，走進自己的精神小屋，充盈自己的人生，做個幸福的讀書人。

讀書可以提升自己的教育愛心和社會良心，作為教師，讀書更應該是生活的常態，是平淡人生里的滋潤。做教師已近十年了，一直喜歡以書生自居，是中國傳統歷史文化中的書生情結滋養著我?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然氣節，“指點江山，激揚文字”的書香氣息，“天下興亡，匹夫有則”的愛國情懷，“誦明月之詩，歌窈窕之年”的灑脫形象，這些無不繚繞在教師的靈魂深處，滋養著教師的精神世界。濃濃的書卷氣息，學識淵博的氣質，多才多藝的本領，出口成章的才思，這樣的形象才清逸文雅，才華橫溢，富有底蘊。舉手投足之間，自然有底氣、靈氣、大氣。這樣的人能說不美嗎？細細品味那些名家名師，會發現他們身上散發著濃濃的書香。學者像余秋雨、朱永新，名師如于漪、李鎮西，這樣的人可謂“腹有詩書氣自華”。可見，讀書可以使一個人成為豐富的人、細膩的人、感恩的人、有情趣的人、高尚的人、美麗的人。

有人說，教育是一種生活，修己成人，立己達人。精神越豐盛，創造就越豐富，回饋就越豐厚。生命自由舒展，兩相砥礪，成就雙向完整的幸福，這就是教育的全部魅力。是的，教師如果一輩子都沒有養成閱讀的習慣，他的一生就會很寂寞。如果只讀了教育專業或教法之類的書，他的一生會很蒼白。唯有以讀書為契機，與學生攜手走進書的世界。讓書香飄校園，讓書聲伴隨成長，讓讀書伴隨生命的成長。以智慧啟迪智慧，這樣的教育才是幸福的。

與學生一起倘徉書海，就像打開一扇扇神奇的窗戶，能真切地聆聽到花開的聲音，感受到彼此呼吸的芬芳、心跳的律動與情感的飛揚。真正的善教者能夠激發學生的讀書興趣，培養學生的讀書習慣，讓學生在閱讀中放飛夢想。教師沉浸在書籍的芳香里，傾聽精神生命拔節的聲音。跋山涉水，拾級而上，山窮水盡，柳暗花明，總有一天，生命的花朵悄然綻放。研讀教育經典著作，做好摘記，汲取書中的精華，增長教育智慧，做個有內涵的幸福的教師。

著名國學大師季羨林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書。這是一代宗師讀詩書至登峰造極時的感悟，生命的旅程很短很短，只有歷史書頁翻開的一剎那，生命變得很長很長。因此，要放慢腳步，品味生命的哲理，品析教育的真締，品嘗幸福的滋味。

謝冕在散文《讀書人是幸福人》中說：“我常想讀書人是世間的幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚更為豐富的世界。在有生的日子里，我渴望做一個讀書的人，一個幸福的讀書人?！彼?，在此，也祝愿天下的教師都是幸福的讀書人。