大學生和諧宿舍文化建設的研究

摘 要 宿舍是離家求學的學子們的“家”，是大學生們在校園里休息、娛樂、社交、業余學習的重要場所。“家”的和諧對大學生的身心發展、學習與工作有重要的作用，本文對呼倫爾學院學生的宿舍文化現狀，從物質、精神、制度和行為四個層面進行調查研究，透視宿舍文化建設的現狀，從中發現不和諧之處并探究其深層次原因，最后把實現宿舍文化建設的全面和諧作為文章的立足點，提出自己的建議。

關鍵詞 大學生 和諧宿舍文化 建設研究

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

1 問題的提出

大學生和諧宿舍文化是在和諧社會這一大的時代背景下提出來的，以大學生為主體，以和諧思想為內涵，以宿舍活動為載體，包含宿舍物質文化、精神文化、制度文化和行為文化在內的一種群體性文化。在高校，和諧的宿舍環境對大學生的身心發展以及人生觀、世界觀、行為方式、人際關系、學習工作等的形成起著不可低估的作用。因此研究和探索大學生和諧宿舍文化建設對大學生的成長與發展具有十分重要的現實意義。

2 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

以呼倫貝爾學院體育學院宿舍學生和呼倫貝爾學院宿舍管理人員為研究對象。

2.2 研究方法

（1）文獻資料法。借助于中國期刊網、圖書館，進行了大量的資料收集工作，了解和掌握與本課題相關的一些研究現狀。（2）問卷調查法。對呼倫貝爾學院體育學院學生宿舍的學生和宿舍管理人員現狀，從物質、精神、制度和行為四個層面進行問卷調查，透視宿舍文化建設的現狀。（3）數理統計法。對所得數據，運用統計學的方法，利用SPSS12.0軟件在計算機上進行統計分析。（4）邏輯分析法。在對該課題的數據和收集的資料與訪談結果整理統計之后，采用邏輯分析的方法研究其現實情況、存在問題、發展前景，從而提出具有指導意義的建議。

3 研究內容及結果分析

3.1 呼倫貝爾學院宿舍文化的現狀調查

本研究采用問卷調查的方式，分為學生問卷和宿舍管理人員問卷兩類。通過整群隨機取樣，從呼倫貝爾學院體育學院宿舍抽取三個年級的學生共180人為被試。同時注意協調了年級比例等較為重要的影響因素。

3.1.1 宿舍基本情況方面

據調查結果顯示，就目前呼倫貝爾學院體育學院學生宿舍的基本情況來看，學生宿舍中大多是6～8人間宿舍，且來自同一院系，這種大宿舍內沒有廁所、洗漱和陽臺，相對空間狹小且不太方便。

3.1.2 宿舍內主要活動方面

據調查結果顯示，宿舍內不和諧表現在宿舍成員間的關系上，選擇“偶有小摩擦”和“很冷漠”的學生比例，分別占2.7%和4%左右，矛盾產生的原因均集中在“生活習慣的差異”、“觀念態度的差異”以及性格方面的差異”且占據的百分比很大。宿舍學生討論的話題也是豐富多樣的，日常生活、娛樂、新聞時事、學習問題以及情感等等。在電腦數量方面，擁有自己電腦的學生， 占27.5%左右，宿舍電腦達到了3臺以上，在平均每天使用電腦的時間方面，選擇最多的是少于2小時。主要熱衷于休閑娛樂和聊天，玩游戲，比例高達55%左右 。

3.1.3 對宿舍管理人員的調查

在呼倫貝爾學院宿舍管理人員中，隨機抽取宿舍管理人員20人，發放問卷20份，回收問卷20份，問卷有效率100%。調查結果顯示：宿舍管理人員中，年齡偏高，文化水平偏低。大部分管理人員從事該項工作時間不長，目前在任的也僅僅是把這項工作作為暫時的緩兵之計，一旦有了更合適自己的工作，就會馬上跳槽，管理員隊伍成員的穩定性差。但對宿舍文化的認識不是特別清楚，對宿舍文化存在膚淺甚至錯誤的認識，認為那是學校的事，與自己關系不大。這很不利于管理員工作的開展，也不利于和諧宿舍文化的建設。

3.2 呼倫貝爾學院體育學院男生宿舍文化的現狀分析

通過對呼倫貝爾學院體育學院男生宿舍學生和管理人員的調查，不難看出，宿舍文化建設成效明顯，但也存在許多不盡如人意的地方。以下就對導致物質、精神、制度和行為四個層面存在不和諧之處及其原因作詳細分析。

3.2.1 物質文化方面

（1）宿舍內配套實施不夠完善。調查數據顯示，學生對宿舍周圍的配套生活設施的滿意度，很滿意和基本滿意分別為75%。就宿舍內部的配套設施來說， 6～8人間宿舍，這種大宿舍內沒有廁所、洗漱和陽臺，學生洗漱需要到每層樓的公共水房，相對空間顯得狹小且不太方便。

（2）宿舍內舒適度不夠。由于宿舍的小且人多有沒有陽臺，在晾曬衣物及私人物品的放置上顯得尤為不便。一些有電腦的同學不得不購買小書桌在床上上網，相當不方便。住宿條件不足以滿足大學生基本學習生活的需要，反映了呼倫貝爾學院體育學院宿舍后勤保障與學生日益增長的物質文化需求之間的矛盾，反映了學校在宿舍的物質文化建設方面，經費緊張，重視度不夠，細節之處缺乏人性關懷。這給學生的正常的學習、生活和身心健康都帶來了一定影響。

3.2.2 精神文化方面

宿舍精神文化是高校宿舍文化中的深層文化，是宿舍成員在宿舍各項活動中所體現出來的精神生活方式和意識形態。大家在學習上互相鼓勵互相幫助，生活上互相體諒互相照顧，這種積極向上樂觀開朗的宿舍文化氛圍讓大家一起進步。但同時也發現個別宿舍存在環境衛生狀況不佳，成員精神不振、人際關系較差的狀況。有些同學說自己本來挺講衛生挺愛干凈的，可是看見同宿舍的其他人都不疊被子，東西亂扔，久而久之，自己也就隨大流去了。可見，一個宿舍的整體風氣的確對生活于其中的學生有重要的影響。

3.2.3 制度文化方面

（1）宿舍分配制度的不合理。目前為了方便管理，學生均采取以院系及專業為單位，統一分配住宿的方式。在調查中，從宿舍管理人員處得知，曾有學生提出按照興趣愛好自行選擇舍友，學校也慎重考慮過，但由于涉及到的學生各種原因，要詳細了解其興趣愛好然后分配宿舍，操作起來難度較大且不便于以后的管理，所以學校暫時不會考慮這種分配方式。

（2）宿舍管理人員素質不高，職能單一。宿舍管理人員中，年齡在40歲以上的占到了總調查人數的75%以上，年齡偏大其中，具有初中文化水平的有30%，高中及以上文化水平的占70%。沒有受過正規的訓練和教育，他們普遍缺乏相關的心理、管理以及協調等方面的知識和技能，對宿舍文化存在膚淺甚至錯誤的認識。宿舍管理員也如同他們的名字一樣，對學生僅僅負有“管理”的責任，對學生的服務意識很淡薄。這很不利于管理員工作的開展，也不利于和諧宿舍文化的建設。

3.2.4 行為文化方面

行為文化是大學生宿舍文化的歸宿和目的。大學生宿舍學生行為的理性和文明度不僅是衡量大學培育人才的重要標準，也是考察宿舍文化和諧與否的核心要素。整體而言，大學生的行為舉止是文明禮貌的，但是不可否認當前宿舍內部存在的行為不當、人際關系復雜的客觀現實。主要存在于人際關系緊張和人際關系的庸俗化傾向。

4 結論與建議

4.1 結論

大學生和諧宿舍文化是大學生思想政治教育的重要載體。隨著高等教育改革的不斷深化，傳統的班級管理體制功能弱化，宿舍的思想政治教育功能進一步凸顯，大學生宿舍文化建設受到了很大的沖擊和影響。本研究從對文化、校園文化及宿舍文化的概念界定入手，形成自己對高校和諧宿舍文化的基本認識，并以對和諧宿舍文化的特性分析為切入點，在實際調查的基礎上，發現了呼倫貝爾學院學生宿舍文化建設中的不和諧之處，并提出了相關的策略，新時期大學生和諧宿舍文化建設是一項系統工程。隨著高等教育改革的深化，大學生和諧宿舍文化建設工作將會面臨許多新的問題。筆者只是就大學生宿舍文化的取向做一點探索。以期能對大學生的宿舍文化建設提供一點建議。

4.2 對呼倫貝爾學院宿舍文化建設的幾點建議

（1）建設和諧的宿舍物質基礎，轉變觀念，在宿舍環境建設的細節上體現人文關懷，科學規劃，增加宿舍公共活動空間。（2）營造和諧的精神文化氛圍，引導廣大學生到積極向上、奮發有為、敢于擔當的精神狀態上來；要唾棄庸俗、低級趣味的審美情趣，培養文明健康的志趣和情懷。引導學生培養正確的交往技巧，重視優秀傳統道德文化的弘揚。（3）完善和諧的制度體系，實現宿舍管理制度的精細化和規范化，靈活學生住宿安排，穩定宿舍管理員隊伍，強化“以人為本”、管理與服務相結合的新模式。（4）塑造和諧的行為文化，加強宿舍人際關系的指導與引導，多舉辦關于人際交往方面的講座，多組織以宿舍為單位的宿舍文體活動，提高宿舍成員的宿舍團體榮譽感與凝聚力。

參考文獻

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