新時期高雅藝術進高職校園活動的探討

摘 要：高雅藝術進校園是新時期高職藝術教育的重要載體。加強高雅藝術進高職校園，有益于塑造高職學生健康的人格、提升高職學生的審美能力、繁榮高職校園文化生活。文章結合實際，對新時期高雅藝術進高職校園活動進行了探討。

關鍵詞：高雅藝術；藝術教育；高職校園；校園文化

藝術教育是高職教育的重要組成部分。加強藝術教育可以提升高職學生的審美情趣、思想水平以及綜合素質。高雅藝術進校園則是新時期高職藝術教育的重要載體。正確引導高雅藝術進高職校園，讓高雅藝術進校園活動健康、科學開展具有十分重要的意義。

1 高雅藝術進高職校園的意義

1.1 有益于塑造高職學生健康的人格

當高職學生在校園內聆聽著《茉莉花》、《我愛你中國》和《祖國慈祥的母親》等歌曲的時候，一串串美妙的音符散發出陣陣沁人肺腑的芳香，那慷慨、幽婉的節律就會喚起高職學生對國家的熱愛。我們知道，音樂屬于感情的藝術，又屬于時間性的藝術，其有著繪聲繪色、潛移默化、春風化雨的重要作用。高職學生在音樂的曲調中會發生情感波瀾，在美術的藝術熏陶中會心涌澎湃，在優美舞蹈的姿態當中會賞心悅目，在影像作品的聲畫中會沉醉共鳴。優秀藝術品既具有實施愛國之教育的寶貴內容，又有著“聲情并茂，以情動人”這一情感教育的作用，對于高職學生的人格具有積極的塑造功效。

1.2 提升高職學生的審美能力

高雅藝術進入高職校園，雖然受到非常多的高職學生的青睞與追崇，但是對高雅之藝術的鯤鵬圖南和曲高和寡，他們的反應首先就是深奧和看不懂。……