對我國教育方針中美育的認識與思考

教育方針是國家根據(jù)政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展要求提出來的一定時期教育工作的總方向和總目標，是教育工作的根本指導思想。新中國建立以來我國對教育方針有過幾次不同提法，1957毛澤東針對教育界與教育方針有關(guān)“全面發(fā)展教育”提法：教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義接班人；1993年國務(wù)院印發(fā)《中國教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定：“各級各類學校要認真貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的方針。”20世紀蔡元培先生提出“美育代宗教”，2002年十六大會議上指出“教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”美育首次被完整的提出來。正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，是一個關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題。經(jīng)驗告訴我國只有全面貫徹教育方針，堅持教育發(fā)展的正確方向，中國的教育事業(yè)才能健康、順利發(fā)展。

1 美育與藝術(shù)教育

美育：藝術(shù)美，音樂、舞蹈、繪畫、影劇欣賞、文學；中小學美育是培養(yǎng)審美內(nèi)容包括藝術(shù)教育，如音樂、繪畫、電影、舞蹈等。藝術(shù)教育是美育的最佳手段，美育是藝術(shù)教育的核心內(nèi)容。美育即審美的教育。美育最早是著名美學家席勒在著作《審美教育書簡》中提出：“審美教育”概念并對美育的性質(zhì)、特征和社會作用作系統(tǒng)闡釋，文章中指出：通過美來恢復人的完整、和諧個性。……