服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐

摘 要：高校服裝設(shè)計(jì)是一門對(duì)實(shí)踐和技術(shù)要求較高的學(xué)科。隨著服裝市場的快速發(fā)展，高校根據(jù)發(fā)展的需求建立了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，為服裝市場培養(yǎng)出大量的服裝設(shè)計(jì)人才，但在很多方面仍存在著缺點(diǎn)與不足，如專業(yè)課程的設(shè)置安排、教材使用與教學(xué)形式、教學(xué)效果等方面。基于這些問題，我們應(yīng)該盡快改革高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀，順應(yīng)時(shí)代潮流，發(fā)展專業(yè)特色，著重培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力。

關(guān)鍵詞：高職教育；改革與實(shí)踐；教學(xué)體制

1 服裝專業(yè)教學(xué)改革的背景和依據(jù)

（1）專業(yè)教學(xué)改革的社會(huì)背景。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服裝市場也在迅猛前行，服裝不再僅僅只是單一的技術(shù)型手工業(yè)，更是一種藝術(shù)，無論是服裝的設(shè)計(jì)、制作還是人員的管理都逐步從人工模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒Ｊ剑bCAD/CAM等款式設(shè)計(jì)、推版、排料、工藝管理等等一系列的電腦技術(shù)，已經(jīng)被服裝企業(yè)普遍應(yīng)用。傳統(tǒng)教學(xué)模式培養(yǎng)的中等服裝專業(yè)人才已明顯不能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需要，因此服裝職業(yè)教育教學(xué)改革勢在必行。

（2）專業(yè)教學(xué)改革的行業(yè)依據(jù)。現(xiàn)今的教育如何為企業(yè)、社會(huì)服務(wù)，輸送合格人才，已經(jīng)成為學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)改革的重點(diǎn)。由于服裝市場的特殊性，使服裝職業(yè)教育也一直在探索中發(fā)展，尤其是近幾年，市場經(jīng)濟(jì)和企業(yè)改革的大趨勢也推動(dòng)了服裝專業(yè)的教學(xué)改革。

2 目前我國服裝專業(yè)的教育現(xiàn)狀

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)為我國服裝工業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，但在很多方面還存在著缺點(diǎn)與不足。……