視覺傳達專業考試方法改革探索

摘 要：基于視覺傳達專業的專業特性，加強基礎課程的應用性和專業課程的實踐性是非常有必要的。因此制定適應專業特點和發展的考試方法改革顯得尤為必要。

關鍵詞：視覺傳達專業；考試考核；教學理念；改革

我國的視覺傳達設計專業前身是平面設計，經過多年的發展視覺傳達專業已經是一個相對成熟的專業，對于視覺傳達專業大家基本達成了共識：這是一個為現代商業服務的專業，是社會經濟大生產中的一環。我國大部分設計院校都開始有視覺傳達專業，視覺傳達專業與其他藝術設計類專業一樣，在課程設置上有種類多、課時短的問題。隨著各個專業課程教學改革、授課計劃、教材更新等多方面的變化，單一的專業考核方式已經很難適應，不同的學校同樣的專業多根據自身的教學特點設定考核方式，造成視覺傳達專業考核方式的不確定性。這給用人單位造成很大的困擾，畢業文憑上的成績不再是用人單位判斷畢業生優劣的標準，畢業生的本科畢業院校往往是用人單位考慮的重點。出現這樣的問題，值得社會和高校教育界深思。因此，對視覺傳達專業來說，根據專業自身的特點有沒有可能制定一套相對的規范的考核方式？或者說一套盡可能多的反應出學生能力的考核方式呢？

1 視覺傳達專業考試改革思路

（1）尊重視覺傳達專業的商業性。視覺傳達專業是個與社會融合度很高的專業，視覺傳達設計與平面設計很大的區別在于設計思維的系統、策劃性更強。……