職業院校音樂欣賞課之現狀與發展探微

摘 要：隨著當代我國教育理念的不斷革新，對職業院校學生德育、美育、心育等多維教育發展的要求亦越發明顯。其中，音樂欣賞課成為實現這一目標的直接突破口。本文筆者通過實地調研手段，結合統計學相關知識，對職業院校音樂欣賞課之現狀進行分析研究，剖析，存在之主要問題，從理論角度對其進行一次嘗試性的理解，以期對當代職業院校音樂欣賞課的構建與發展有更深刻的探究。

關鍵詞：職業院校；音樂欣賞課；現狀；發展

0 引言

音樂教育是學生全面素質教育的重要組成部分，是感受美、體驗美、理解美的教育。隨著德育、美育、心育理念的不斷深入與推進，音樂教育成為必須強化構建的藝術課程與傳遞美育的平臺。職業院校開設的音樂欣賞課不僅承載著學校發展素質教育的期許，更擔負著學生身心健康發展的重任。在經歷了從無到有、由淺入深的探索過程，音樂欣賞課已逐步發展成為職業院校一門不可或缺的公共基礎課。然而，如何上好職業院校的音樂欣賞課；如何借助音樂自身所具有的美育功能，實現完成職業院校學生全面素質教育目標，成為廣大職業院校及其音樂課程從教者亟待解決的問題。故，筆者在自身實地調查與統計分析的基礎上，進一步深入探索音樂欣賞課的體系構建，由表及里的探究當代職業院校音樂欣賞課的發展。

1 現狀解析

《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中指出：“美育不僅能陶冶情操、提高素養，而且有助于開發智力，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用。……