項目化的課程教學對版式設計課程的意義

摘 要：項目教學法是一種新型教學法，項目化課程教學以學生為主體，以激發學生主觀能動性為手段，通過調動學生積極性來實現有效教學。版式設計是高職院校一項重要課程，是視覺設計類專業的核心課程。在版式設計的教學過程中應用項目化教學方法可以有效提升教學水平。本文將圍繞著項目教學法的概念來探討該方法在版式設計中的有效應用。

關鍵詞：項目教學法；版式設計；應用

版式設計是一門應用性和實踐性都很強的學科，該學科是高職院校設計類專業的核心課程，版式設計的教學目標是要培養學生的版面編排創新思維與實際動手能力。版式設計能力是學生的核心競爭力，高職院校設計類專業的教學必須要高度重視版式設計的教學改革。當前高職院校版式設計教學過程中存在著一系列問題，采用的教學方式仍然是傳統的教師講授為主，學生被動學習的一種方法。這樣一種方法不利于學生掌握所學知識，對于學生的長遠發展不利。

隨著高校課程改革的不斷深入，教學方法的改革也成為了當下高職院校教學過程中必須要認真思考的問題，尤其是對于版式設計教學而言更為重要。在今后教學過程中廣大教師應該大力推廣項目教學法，促進項目教學法在版式設計中的應用。

1 項目教學法

所謂項目教學法主要指的是在實際教學過程中教師與學生圍繞著一個完整的項目而進行教學的一種專業性方法。……