淺談四川農村地區(qū)美術教育發(fā)展現(xiàn)狀與反思

摘 要：在廣闊的農村地區(qū)，美術教育的實施，推廣步履維艱，大部分農村地區(qū)的美術教育幾乎是一片空白，這實在令人擔憂。四川農村地區(qū)的教育質量一直被諸多客觀或主觀因素所限制，例如教學設施不夠完善，師資力量不足，以及學生和家長的整體教育觀念和學習意識落后。所以農村地區(qū)美術教育的發(fā)展和完善受到很多阻礙。所以，要切實搞好農村地區(qū)美術教育并不是一件輕松的事，有許多問題亟待解決。

關鍵詞：美術教育；發(fā)展現(xiàn)狀；素質教育

1 四川農村地區(qū)美術教育發(fā)展現(xiàn)狀簡析

隨著素質教育的深入開展，美育的地位也隨之上升，美術教育越來越被得到重視。美術課是農村地區(qū)中小學全面素質教育的一個重要部分，其目標是以審美教育為主線，以學生的智力和才能培養(yǎng)為核心。美術教育在促進一個人的全面發(fā)展中起著舉足輕重的作用，但長期以來由于受自然條件、經濟發(fā)展水平以及人們傳統(tǒng)教育觀念和體制的影響和制約，致使其發(fā)展步伐緩慢、教育教學質量低。當前西部地區(qū)尤其是農村美術教育的現(xiàn)狀令人堪憂，存在著嚴重的問題。①在國家對于素質教育發(fā)展的關注下，雖然現(xiàn)在四川農村地區(qū)美術教育發(fā)展已經有了很大進展，基本上實現(xiàn)了美術課的正常授課。但是落實到具體實施上，還是有很多不足之處，比如說：課時安排少，教師不專業(yè)，教學內容不科學，教學觀念的落后，家長對于美術教育的意識落后覺得學美術沒什么前途。……