“全程化就業指導”理念下體育院校學生工作的有效探索

摘 要：體育院校大學生是大學生中一個特殊的群體，近年來隨著大學生總體就業形勢的嚴峻，體育院校畢業生就業難、就業率低的問題也越來越引起社會的廣泛關注。因此，做好就業指導工作意義甚大。但就業指導工作不僅僅是大學生畢業前夕所進行的，而是應該貫穿于大學四年由量變到質變的整個培養過程。針對體育院校大學生的特點，將“全程化就業指導”工作理念貫穿于整個大學教育過程中去勢在必行。

關鍵詞：全程化；就業指導；體育院校；學生工作

1 體育院校就業指導工作的現實意義

2013年全國普通高校畢業生規模達到了699萬人，是新中國成立以來大學畢業生最多的一年。高校畢業生就業形勢更加復雜嚴峻，工作任務更加艱巨繁重。隨著高等教育整體邁入大眾化階段，體育院校在整體高等教育招生擴招的影響下，學生人數也不斷增多。受自身條件，專業局限性、教育教學體制和社會需要等多方面因素的影響，更加嚴峻的就業現實擺在了各大體育院校的面前。由于歷史和觀念的原因，當前體育院校的就業指導工作尚不盡人意，難以滿足廣大青年學生成才和發展的需要，因而客觀認識就業指導工作的地位和作用，對于提高和改進體育院校學生工作意義甚大。

2 堅持“四個結合”、“四個學會”，探索學生工作新模式

在大學四年常規的教育教學活動中滲透和開展“就業指導”工作，通過職業生涯規劃指導、學業指導、心理健康指導等各種形式的就業教育，幫助和引導體育院校學生形成正確的擇業觀、職業理想、職業道德、擇業心理，并且能夠在當今激烈的求職過程中順利就業，實現自己的人生夢想就顯得尤為重要。……