淺談中國傳統雕塑對當代雕塑教育的意義

摘 要：中國傳統雕塑在當代，甚至是從近現代以來，由于西方傳統雕塑在中國教育中的介入和盛行以及發展，導致了長期以來雕塑價值標準的偏離，而這種價值標準的偏離存在一定的片面性和錯誤的引導性，中國傳統雕塑具有自身的藝術語言風格，具備較高的自身藝術價值。由于西方傳統雕塑在中國雕塑教育中占據了主導地位，長期以來，最終導致了我們中國傳統雕塑一直處于一直民間的，非正統的，邊緣化的境地。

關鍵詞：中國傳統雕塑；西方傳統雕塑；審美標準；教育意義

1 中國傳統雕塑處于邊緣化境地的原因

中國傳統雕塑和西方傳統雕塑都有著各自的審美標準，但相對西方傳統雕塑來說，中國的傳統雕塑在中國卻沒有得到較為廣泛的發展和流傳。

原因之一：中國傳統雕塑在中國的發展區別與中國傳統繪畫，繪畫在中國來說，嚴格的分為中國畫和西洋畫，它們都有著各自的審美標準，且它們在中國的繪畫教育領地里都在各循其道在發展，相對已經比較成熟。而中國的傳統雕塑除了極少數的民間藝人在傳承和繼承之外幾乎沒有其他學習和發展的平臺，作為傳承傳統文化最重要的教育平臺的雕塑行業幾乎完全被西方傳統雕塑所填滿，使得中國傳統雕塑失去了一個得以延續的重要的平臺，而這個平臺就是雕塑教育。

原因之二：中國傳統雕塑文獻的缺乏。文獻的缺乏也是中國傳統雕塑與中國畫在中國不同處境的重要原因之一。……