試論博物館與學(xué)校教育的合作

摘 要：博物館與學(xué)校是當(dāng)今社會(huì)實(shí)施藝術(shù)教育的兩大重鎮(zhèn)，自從博物館的教育功能發(fā)展以來(lái)，博物館一直與學(xué)校教育保持密切的聯(lián)系。學(xué)校成為博物館越來(lái)越重要的觀眾來(lái)源與活動(dòng)合作伙伴之一，博物館與學(xué)校教育合作甚至形成一種新的教育體制，并有取代傳統(tǒng)學(xué)校教育體制之勢(shì)。對(duì)當(dāng)今許多西方發(fā)達(dá)國(guó)家而言，博物館的教育任務(wù)已逐漸趨向靠近學(xué)校藝術(shù)教育。中國(guó)在博物館與學(xué)校教育的合作，也有了新的嘗試。在此基礎(chǔ)上，本文選取中外的博物館與學(xué)校的合作的成功案列進(jìn)行剖析。

關(guān)鍵詞：博物館；學(xué)校教育；合作

1 西方藝術(shù)博物館的藝術(shù)教育課堂

藝術(shù)博物館是博物館中與視覺(jué)藝術(shù)有關(guān)的分支，歐美地區(qū)很多人從小就有定期參觀美術(shù)館、博物館等公共文化空間的習(xí)慣，在很多歐美國(guó)家，藝術(shù)博物館藝術(shù)教育和學(xué)校藝術(shù)教育結(jié)合得非常好。

在英國(guó)，中小學(xué)校組織學(xué)生到美術(shù)館參觀是英國(guó)教育質(zhì)量評(píng)估中的必備條件，不少英國(guó)的美術(shù)館干脆承擔(dān)起了當(dāng)?shù)刂行W(xué)美術(shù)課程的一部分。

法國(guó)盧浮宮有數(shù)十個(gè)“藝術(shù)車(chē)間”，每年接待的600萬(wàn)參觀者中有一半是學(xué)生，老師常帶著學(xué)生在“藝術(shù)車(chē)間”里授課。盧浮宮里的資源都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的鮮活教材，老師則可以免費(fèi)在盧浮宮接受三天至一周的藝術(shù)史培訓(xùn)。

在波士頓，如果遇到學(xué)校因缺少取暖設(shè)備被迫停課的情況，波士頓美術(shù)博物館就臨時(shí)代替學(xué)校的作用，為學(xué)生開(kāi)設(shè)了各種講座。……