英語專業學生應用翻譯能力現狀調查與對策研究

摘 要：翻譯能力是英語專業學生五項技能中最為關鍵的一項。作為英語專業學生，其應用翻譯能力是衡量其是否符合市場需求的重要指標之一。本文旨在通過問卷調查等方式，了解本科英語專業學生應用翻譯能力的現狀及存在的問題，并提出相應的解決對策。

關鍵詞：英語專業；應用翻譯能力；現狀調查；對策研究

0 引言

在服務業廣受重視、全球化與信息化已成為時代特征的大環境下，語言服務業作為全球化經濟的基礎性支撐行業，面臨著前所未有的發展機遇，但同時也面臨嚴峻挑戰。語言服務業要獲得長足發展，需要政府、協會、企業、高校等利益攸關方共同努力。^[1]

伴隨著語言服務業的興起，社會需要更多合格的應用翻譯人才。但是，國內高校在翻譯教學在課程設置、教材建設、師資力量、學生翻譯實踐等方面存在一系列問題，使應用翻譯教學陷入困境，嚴重影響了學生翻譯能力的提高和應用翻譯人才的培養。因此，有必要合理調整課程設置，加強應用翻譯教材的建設和應用翻譯教學師資力量的培養、引導學生積極參加應用翻譯實踐，以便找到一條擺脫應用翻譯教學困境的出路。^[2]

1 英語專業學生應用翻譯能力現狀

以問卷為主、訪談為輔的方式，對吉首大學外語學院和國交學院二、三、四年級英語專業學生的應用翻譯能力現狀開展了調查。通過對調查結果的分析和總結，以期找出目前英語專業應用翻譯教學中存在的問題，并提出相關建議，以利于英語專業翻譯教學的改革，提高翻譯教學效果。……