“產品造型設計基礎”教學內容改革探索

摘 要：產品造型設計基礎是工業設計專業的核心基礎課程，對學生形態的創造能力培養具有非常重要的作用。本文重點就課程教學目的與課程的內容等幾個方面作了探討。重點介紹了以“形態”的研究和創造為中心的教學內容的設計，提出了形、態、意的內容框架。

關鍵詞：造型設計基礎；課程內容

由于受到“現代功能主義”的影響，目前該課程的內容設置是以產品造型的制約為主線，凡是影響到產品形態的因素如結構、材料、工藝、等都會在課程中講述^[1]。這樣的后果是學生過度的關注什么樣的產品造型成型簡單、什么樣的產品造型材料加工簡易；在造型設計訓練階段具體表現為往往以形態的約束條件為出點來設計造型，設計出來的造型都趨向小型化、薄型化、盒狀化、板狀化，等現象，導致不能挖掘運用更多地產品造型語言，作品缺乏想象力，造型創新能力不足。實際上各高校的工業設計專業對這些制約要素都有專門的課程來講授，如色彩有色彩設計課程、機構有機械設計課程、材料有材料與工藝等^[2]。因此作為一門專業基礎課程，完全可以讓學生發揮想象力，摒棄約束條件的“限制性”指導，從而使得造型設計課程“返璞歸真”，回到真正對“形態”的研究。因此課程目的應是培養學生善于觀察與分析形態能力和對形態的創造及推演能力。而不是以對形式美法則和形態約束條件的學習為主要目的，應緊緊圍繞“形態”為中心進行教學研究。……