對提高高中圖書館使用效率的思考

圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構，早在公元前3000年就出現了最早的圖書館，圖書館有保存人類文化遺產、開發信息資源、參與社會教育等職能。

圖書館進行社會教育，主要表現在可以為社會、讀者提供最完備的學習條件，它還是學校教育的重要組成部分。在學校里，圖書館是基本的教育設施，它被譽為“知識的寶庫、知識的噴泉”“學校的第二課堂”，直接承擔著培養人才的重任。

隨著時代的發展、文明的進步，知識的傳播途徑由原來單一接觸書籍、廣播以及電視，發展到現在的網絡。越來越多的方式為教育工作提供了更多的便利與高效，同時也為我們的教育工作帶來更大的挑戰，正是在這種情況下，提高學校圖書館的使用率，提升學生對圖書的閱讀興趣，才尤為重要。因為圖書教育可以有效地規避不良信息進入校園，也可以提升學生專業外的知識積累和擴充，所以提高高中的圖書館使用效率勢在必行。

一、分門別類的圖書管理

圖書的管理，對于學生在有限的課余時間盡可能地閱讀更多的圖書，以獲取對自己有益的知識有著指導性的意義。清晰、一目了然的圖書分類管理，是我們現在要做的首要工作。我校自建校之日起，在圖書室內存放了大量的學習書籍，因為高中學習的重要性和引導性，所以我校圖書室內還藏有很多專業性的書籍，可供學生在課外作為補充學習，對學生在以后的專業課程中能有一定意義上的補充和提升。

及時更新、整理圖書館藏書是提高學生使用圖書的高效途徑。及時更新為圖書館的教師提出了非常高的要求，圖書的篩選和管理，需要圖書管理教師付出較多的時間和精力，更新資源、教學內容是對教師工作的一種考驗，如何處理已過時的圖書資源，既不造成資源的浪費，也能保護這些優秀的資源，需要我們不懈的努力。為學生提供一個干凈、整潔的圖書館，能最大限度地提高學生的使用效率和使用頻率，所以一個分類清晰的圖書管理環境是提高高中學生圖書使用效率的前提之一。

在做到干凈、整潔之后，我們還應該根據本校的實際情況，為學生提供更加便利的借閱手續和條件，這樣不僅可以為學生借閱圖書節省時間，也可以為學校在圖書館的規劃方面提供良好的依據，使圖書館這一功能性建筑布局更加合理，使用效率得以提高，區別于以往的只注重形式的大且多，以真正做到優而細。

二、良好的讀書環境

高中的學習節奏緊張，學生往往在課余時間也需要進行一些輔導性的學習，所以無暇于一些圖書的閱讀，所以我們每天為學生提供20分鐘的閱讀時間，讓所有的學生一起閱讀，一個安靜平和的氣氛對學生汲取書內的知識是非常必要的，學生可以利用這20分鐘做一個休息和調整，為下一節課的學習做準備和對上節課的鞏固也是很好的補充。

如何保證一個良好的學生閱讀環境，保證這20分鐘讀書時間的進行，需要我們大家的集體努力，首先各科教師提供輔助和指導是非常有必要的，教師應該在課余時間鼓勵學生多利用這20分鐘來讀書，讀一些有指導性的或者是有積極意義的書籍，推薦一些好的書給學生，教師也可以陪同學生閱讀，以提高學生的積極性。

個人認為適當的獎勵機制，不僅可以提高學生讀書的積極性，在一定程度上也可以擴大學生的知識面。在適當的時候，舉行一場以年級劃分的讀書知識競賽，其中也可以滲透部分學科性的知識，不必刻意選擇一些文史型或者是原理型書籍，多領域的喧雜反而更有益于促進學生的思維擴充，也可以起到文理兩種知識形態的相互補充。

三、圖書種類的選擇與提供

對于書籍的選擇與提供，則有賴于圖書管理方面老師的指導。給學生一個有積極導向的價值觀會使得學生自身去選擇有幫助的圖書，另外學校的圖書館也會有選擇性地購入圖書。

圖書館的設立并不只是為學生提供便利，同時也給教師提供了一個好條件，我們能從那里獲取更多的新知識，從而更好地幫助學生，提點他們。圖書館及時更新各類教育書籍，同時也是對學校教育資源的一種更新，所以教師應該把握好每一次的圖書更新，在學校更新圖書前，積極地給予意見，只有各科老師都能參與到圖書館的圖書更新中，我們才能保證在圖書更新過程中，使圖書使用效率得到最大程度的提高和優化。

每一次更新都是一次蛻變的過程，只有一次次小的進步，才能使我們在以后的工作中更容易找準改變的方向，使我們越變越好。同時，廣泛地征求教師的意見，更可以使我們的教育資源在一定程度上得到優化和提升。

在不斷探索進步的過程中，我們還應該積極吸收一些學生提出的建議，比如，增加哪些方面的圖書供給量，在實際應用中哪些教輔材料更適應學生的進度，不僅僅局限于教師推薦的材料。集思廣益是對我們圖書管理很好的一種推動力。

四、合理優化，資源共享

與兄弟學校之間適時地溝通和交流，有利于資源的優化和合理利用。可以建立一個校際的局域網，大量圖書的錄入以及借閱會對教師的圖書管理工作增加不小的壓力，一旦局域網建立，不僅可以使圖書在借閱中產生保障機制，同時也可以發揮網絡資源便捷高效的優勢，對各個學校的藏書有一個籠統的了解，這樣才會使得我們的資源合理利用，進一步使得圖書的使用效率提高。

在局域網策略實施的同時，還應該健全體制，優化在大量圖書借閱交流方面的過程，使其盡量簡單細致，而合理借閱流程，很多細節方面還有賴于在實踐中的探索和補充。

最后，在我們追求提高圖書館使用效率的同時，也應該制定相應的管理機制，保護好、保存好圖書館的藏書，做到有的放矢，適時地總結一學期或一年級的借閱史，可以讓我們合理總結和規劃，在今后的工作中揚長避短，爭取更大的進步。

（作者單位 山東省威海市文登新一中）

編輯 謝尾合