如何攝好一堂錄像課

近年來，為了避免人員組織的繁瑣，很多資源類比賽都用錄像課的形式上報，看到很多作品缺少制作技術和經驗，教師也不太注意授課方法，有的課堂呆板，有的走動的太多，有的學生發言不在鏡頭內，達不到錄像課的預期效果。筆者把錄像課在拍攝過程中出現的常規問題進行了總結，并把自己多年在制作錄像課和專題片的一點經驗與大家分享。

一、對授課教師的要求

（一）注意信息技術手段的準確應用

教師在授課時，準確地應用現代教育技術手段很重要，教學媒體應用要符合教材要求，才能達到自己教學設計目的，不要一味地追求什么都用電教媒體，那樣就是畫蛇添足了。

（二）處理好教學目標和學生之間的關系

任務處理時必須與教學目標吻合，包括教師自己出現的口誤、筆誤、操作不當等。教學過程中，教師點名讓學生發言，不能出現“那個男同學說，這個女同學說”這種不尊重學生的場面；點名時，節奏應從容，不能過快；課堂練習，教師親臨位置指導，說話要輕聲細語，不能忽高忽低；仔細檢查課件播放是否有聲音，畫面是否清晰流暢；需要使用的工具，必須準備擺放好，保證各個角度的學生都能看清畫面。

（三）教師妝飾要齊整，符合教師形象

教師著裝應與課堂教學內容協調，符合教師形象，一般應有袖有領；避免鮮艷、灰暗，無論是男老師還是女老師都不能穿細條紋衣服、純色衣服或與黑板顏色接近的衣服，女教師應準備兩套服裝，以便拍攝時選用；女教師的發式，因人而異，但要清爽，不要讓劉海遮住了眼或遮住了半邊臉，可畫淡妝，口紅可根據衣服的顏色和教室內的光線決定，總之以淺色為好。男教師以西裝為好，如果天氣炎熱，以襯衣為好，如打領帶就更好了；不要留胡須，頭發梳整齊，冬天不要穿棉衣授課，否則拍出來會顯得臃腫。

二、對學生的要求

學生最好穿校服，如果沒有校服，可考慮男同學上身服裝盡量一個顏色，女同學上身服裝一個顏色，或者相接近的顏色，少穿太深和太艷的服裝。主張學生坐姿自然，舒適就行。學生發言時眼光應注視老師，不能低頭，不要看攝像機鏡頭（凡是看攝像機鏡頭的師生圖像，都要換掉），起立時不要讓桌子和椅子發出刺耳的摩擦聲音，學生發言聲音應該洪亮并起立，以便攝像人員抓到鏡頭。

三、對攝制人員的要求

首先應有高度的責任心，以教學大綱為指導，與授課教師共同研究制定拍攝方案，根據不同的教學模式來設計拍攝思路，了解授課內容、板書格式、演示用的多媒體及實驗操作課件等，同時還應了解授課教師的習慣，如是否經常到學生中間，是否常左右移動，拍攝人員在教案上做好機器推、拉、搖、移、跟等機器動作，以便在拍攝時提前做到心中有數，具體技術要求有以下三個方面。

（一）技術標準

1.清晰度：所用磁帶錄像機拍攝要求400線以上，送審成品帶應是第一編輯帶。色彩方面要求色還原正常，兩臺攝像機色彩一致（在共同的光線下調整白平衡）。目前我們配備的是高清硬盤錄像機用高清模式就可以了，但拍攝的文件較大。

2.聲音：授課教師如用無線話筒，要注意調整無線話筒的頻率，做到無明顯失真，音量適中，前后一致。

3.同步：信號穩定，無色閃或畫面跳變。如果是兩臺機器拍攝，要同時開機，這樣在后期制作時要便得多。

（二）節目格式`

1.片頭：藍底10秒，片名6～8秒顯示版本、課題，大小格式不限，一般藍底白字。

2.上課時間：小學40分鐘，誤差±3分鐘；中學45分鐘，誤差±3分鐘。

3.如有課后評析，時間：10分鐘左右，不超過20分鐘。

4.課后用藍屏顯示制作指導、授課教師、剪輯人員、攝像人員，最后一屏顯示單位和制作日期。

5.片尾：藍底30秒。

（三）拍攝編輯要求

拍攝時要畫面穩定，聚焦清晰；畫面推、拉、搖、移、跟等運動（包括起幅落幅）平滑。主機位應該放在教室的中間位置，專門拍攝主講教師，主攝像機在拍攝過程中一般只做推拉，盡量少搖移，而且推拉要慢，不能太快。在拍攝過程中應該首先給教室一個全景，然后慢慢拉近到合適程度，教師在講臺上時，機器鏡頭包含到黑板的兩邊就行了，或者是給教師的特寫，不要把教師前面的兩個窗戶也拉進來，這樣鏡頭就處于逆光，教師的面部就暗了。輔助攝像機主要拍學生，機器一般放在教師講臺的兩邊（不要讓主攝像機拍到輔助攝像機，輔助攝像機也不要拍到主攝像機）。拍攝學生的鏡頭不能過大或過小，學生起立發言時，攝制人員要及時跟上，沒有學生發言時，機器處于廣角，拍的是全班學生或特寫個別認真聽講的學生，當一個學生起立發言時，鏡頭慢慢拉到這位學生，推拉時不要太快。

（責任編輯黃春香）