集合中的分類討論思想
2013-12-31 00:00:00巫喜社
中學教學參考·理科版 2013年11期
分類討論是一種邏輯方法，當問題所給的對象不能進行統一研究時，就要對研究對象進行分類，分別研究后，得出每一類的結論，最后綜合各類的結果寫出整個問題的答案，實際上是“化整為零，各個擊破，再積零為整”的策略.
總之，在解題時，要結合參數的意義，對參數的不同取值進行分類討論，分類要合理，要不重不漏，要符合最簡原則.
（責任編輯金鈴）
分類討論是一種邏輯方法，當問題所給的對象不能進行統一研究時，就要對研究對象進行分類，分別研究后，得出每一類的結論，最后綜合各類的結果寫出整個問題的答案，實際上是“化整為零，各個擊破，再積零為整”的策略.
總之，在解題時，要結合參數的意義，對參數的不同取值進行分類討論，分類要合理，要不重不漏，要符合最簡原則.
（責任編輯金鈴）
