二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題的解法比較

【摘 要】解決二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，在教學(xué)實踐中最常用的有兩種方法：圖象法和導(dǎo)數(shù)法。本文通過三個具體例題分別對這兩種方法論述，將二者進行比較。具體分析各自利弊，有利于在解決二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題上正確把握，合理應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】閉區(qū)間 最大值和最小值 單調(diào)性 導(dǎo)數(shù)

勘 誤

1. 《教育界》2013年第29期（總第125期）第172頁《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力提高策略》，作者陶麗霞工作單位錯誤，應(yīng)為南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)壇洛鎮(zhèn)合志小學(xué)。

2. 《教育界》2013年第28期（總第124期）第181頁《大眾體育發(fā)展概況及趨勢》，作者楊秀坤工作單位錯誤，應(yīng)為長春工程大學(xué)改為長春工程學(xué)院。

特此證明！