巧用v—t圖像糾正學生在理解加速度時產生的共性錯誤

【摘 要】在高中物理加速度概念的學習中，由于學生對加速度的矢量性和速度的矢量性理解不夠透徹，導致他們在理解加速度這個概念時，容易產生一些共性錯誤，為了形象、直觀的糾正學生的這些錯誤，我們巧用v-t圖像法。

【關鍵詞】加速度 速度 v-t圖像