淺議當前幼兒師范物理教學

【摘 要】幼師物理教學必須以幼兒園的實際需要為前提，在教學中要根據學生的水平，理論聯系實際真正使學生學到有用的知識。本文在分析幼師物理教學現狀的基礎上，闡述了幼師物理教學改革如何適應培養合格加特長幼師生的問題。

【關鍵詞】物理 教學改革

一、幼師物理教學現狀

目前中專生源質量逐年下降，導致幼師教育淪為面向廣大社會的一種“零門檻”教育。學生學習習慣差、學習能力弱、學習動力缺失等因素必然大大增加物理教學的難度和課堂管理的難度。幼師物理教學不符合現在幼師生的認知特點，內容太雜且枯燥，缺乏知識性和趣味性。物理教師沒有及時更新教學觀念，備課和教法依然照舊，沒有仔細研究變化了的學生的特點，沒有因人施教，講課枯燥，課堂教學氣氛死氣沉沉。在某些領導和老師的思想中還存在著學不學物理，或者物理有無對培養幼兒教師無關緊要，學好技能課照常勝任幼兒教育。這樣就造成了幼師物理課時壓縮，師生輕視，學生不想學，教師不想教的尷尬局面。

二、幼師物理教學改革

1. 改革教學內容

目前，幼師物理教材在諸多方面存在著缺陷與不足，或者內容過時，或者難度過大，或者不適應幼師實際。面對幼兒教育的快速發展，要開發出符合實際需要的教材，需要進行必要的改進：在現有的教材體系里應該適當增加或加大實驗課、案例教學、課外活動和物理學史知識等的比重，增大定性的教學內容，刪減定量的過難的教學內容，從而進一步培養幼師生對所學專業的感性認識，增強學生學習物理知識的興趣，提高他們的職業適應能力。

2. 改革教學方法

在教學方法上，要從大多數學生的實際情況出發，多運用直觀演示，多注意啟發誘導，讓學生多動手、多觀察、多思考、多活動，在調動學生的積極性、主動性上下功夫，避免填鴨式的教學法。要注意充分運用多種教學手段和文字材料（科技新成就、科學史話、科技趣味作品），把物理課上得生動活潑一些，使學生看到物理學與實際生活的密切聯系，提高他們的學習興趣，還應注意，物理教學不要過分“數學化”，要把主要力量用到在觀察物理現象、研究物理過程上，而不要用在解一些沒有什么實際意義的繁難計算題上。

3. 改革教學手段

使用幻燈投影、錄音錄像VCD、CAI等現代電教媒體，可以省去了粉筆在黑板上的書寫時間，在一周一學時的幼師物理教學中不但能增大學生接受物理知識信息量，而且能夠形象、直觀、生動、高速優質地提高課堂教學效率。但各種教學媒體包括以計算機技術為核心的現代化媒體都有自身的優點和長處，也有不足和缺陷。只有根據教科書、學生情況和學校現有的教學媒體，科學合理地選擇媒體進行教學，充分發揮各種媒體的優勢，未來的教學模式將從“板書教學一統天下”發展成為“以CAI教學為主板書教學為輔的多種媒體教學”。

4. 加強實驗教學

實驗具有真實、直觀、形象、生動的特點，容易激發學生的興趣；通過實驗，讓學生體驗成功的喜悅，可以進一步增強學習的信心，將學生的興趣升華為志趣和志向。在幼師物理教學中要從實際出發開展物理實驗，充分利用幼師生的生活用品和學習用品，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗，增設趣味性小實驗，把演示實驗改為邊講邊實驗或師生協同實驗，布置課外實驗作業，開放物理實驗室，開展小制作評比，應用多媒體手段進行教學等方法來激發學生的求知欲，培養動手能力。

5. 開發物理“第二課堂”

開展以實驗為主的課題講座、物理應用的知識講座、物理小實驗、小制作、小發明、課外科技活動及專題研究等，以便及時地向學生輸入大量的現代化信息，使學生在更廣闊的范圍內，掌握新的學習方法和思路，鍛煉自己運用知識的能力。活動時要做到根據教材特點和幼師生的心理要求，精心設計課外活動的內容。一學期的活動內容要事先確定，建立活動小組，安排好輔導老師，以保證課外活動經常化、制度化。把課內和課外內容銜接好，課內課外就能相互補充。

6. 改革教學評價方式

目前幼師物理教學評價比較單一，以書面考試為主，外加平時考核成績，忽略了個體差異及特長，這遠遠不適應現代幼師教學實際。評價方式要多元化、多次性、日常化，不僅用紙筆測驗，還有行為展示，成果展示，不僅有量表衡量，還有檔案袋評價，要多次評價、貫穿于學生日常的教育教學行為中。筆者認為評價方式改革的重點是“說”“做”和“教”。“說”：著力使學生能夠運用所學的物理知識用兒童化的語言闡述解釋自然界和日常生活中常見的現象，使幼兒對自然和科學產生興趣和愛好。“做”：使學生能夠做物理實驗、小制作、小游戲、小發明，在做中對物理產生興趣，在做中體驗物理的魅力。“教”：就是會教科學課。這是畢業班學生的基本功之一，能夠運用所學的教育學、心理學理論和原則，分析研究幼兒園科學課程教學的特殊規律和方法，創設良好的環境與條件，引導幼兒去認識周圍的自然和社會，對自然和科學產生興趣和愛好。

總之，只要切實地抓好制約物理教學改革的幾個配套措施，通過師生的共同努力，幼師物理教學改革的步伐將進一步加快，物理教學的現狀將得以改變。