中職政治教學創新淺談

摘要：中職政治教學傳統模式面臨挑戰。針對新形勢下政治課教材及教法存在的呆板、乏味困境，結合自己多年教學實踐與反思，嘗試探索賦予政治課新的活力元素。提倡根據中職生的特點，適度增刪教學內容、豐富教學手段與靈活運用各種教學方法。政治教學中不妨大膽進行各種有創意的嘗試，但應注意要緊緊圍繞教書育人的使命來進行。

關鍵詞：教材內容；課前三分鐘；教學手段；教學方法；創新

中職教學難，中職政治教學更難，這句話相信所有同行都“心領神會”。尤其是近年來，由于招生困難等原因，不少中職實行了春秋兩季招生，而部分學校則干脆不設入學分數線，連輟學一兩年或被初中校攆回家的也廣開大門迎接。部分秋季生和相當部分春季生生源素質之差，是外行人難以想象的，其紀律與文化基礎實在無法恭維。前幾年曾有一段時間，我校老師們“聞鈴色變”，視進春季班與部分秋季生差班課堂如入虎穴。課堂教學的新挑戰要求我們教師以變應變，提高自身素質，大膽創新。教學雖難，工作經驗與工作熱情卻能幫助我們?；貞涀约旱某砷L歷程，有這么個現象：學生時代某個階段我一度以為是說教、說也白說的政治教學內容，老師灌輸的人生觀、哲學觀、愛國教育等許多東西，早已內化為自身的一部分。相信絕大多數人也有同感。我想，這就是教育的威力！正由于中職生的素質偏低，更凸顯出中職政治思想教育的重要性?！?br>