我對加強(qiáng)官兵心理保健教育重要意義的幾點(diǎn)理解

在思想政治教育工作中，把心理保健教育融入經(jīng)常性思想教育之中，積極捕捉官兵心理變化的規(guī)律、特點(diǎn)，自覺運(yùn)用心理學(xué)原理去觀察、認(rèn)識(shí)、分析，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ê屯黄泣c(diǎn)，解決官兵的心理障礙，是新形勢下做好部隊(duì)思想政治教育工作，創(chuàng)造新的工作方法，不斷增強(qiáng)思想政治教育工作效果的需要。

首先，加強(qiáng)心理保健教育，提高官兵心理素質(zhì)，是新形勢下軍隊(duì)思想政治教育工作深化改革的必然要求，必須把它擺在“提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和關(guān)心官兵成長進(jìn)步”的高度抓緊抓好。部隊(duì)是一個(gè)高度集中的武裝集團(tuán)，無論遂行作戰(zhàn)任務(wù)還是搶險(xiǎn)救災(zāi)，既需要英勇頑強(qiáng)的獻(xiàn)身精神，又需要一種健全優(yōu)良的心理狀態(tài)。科學(xué)研究表明，心理素質(zhì)直接影響一個(gè)人的整體素質(zhì)的提高。就軍人而言，構(gòu)成軍人整體素質(zhì)的主要是思想政治素質(zhì)、軍事專業(yè)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。沒有良好的心理素質(zhì)，缺乏必備的心理適應(yīng)能力和承受能力，缺乏工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活的積極性、主動(dòng)性，是難以達(dá)成優(yōu)良的思想政治素質(zhì)、軍事專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的。隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展和軍隊(duì)全面改革與建設(shè)的深入進(jìn)行，社會(huì)競爭日益激烈，生活節(jié)奏不斷加快，家庭變故、親屬下崗、獨(dú)生子女增多以及家庭涉法、晉職晉銜、入黨考學(xué)、提干轉(zhuǎn)改士官等等問題，都在不同程度上影響著廣大官兵特別是青年官兵的工作、學(xué)習(xí)和生活，成為誘發(fā)青年官兵心煩、焦慮、苦悶、困惑乃至輕微變態(tài)的心理因素。如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)心理教育，提高心理承受能力，日益成為新時(shí)期我軍思想政治教育的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題。而加強(qiáng)心理教育，搞好心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)官兵心理素質(zhì)，提高高技術(shù)條件下戰(zhàn)爭中的心理適應(yīng)能力和承受能力，這是一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，我軍“戰(zhàn)之能打、打則能贏”的重要保證。

當(dāng)前，大力加強(qiáng)官兵心理訓(xùn)練，提高心理適應(yīng)能力和承受能力，具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。這必然需要我們掌握一定的心理學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)從心理學(xué)的角度去觀察問題、分析問題和解決問題。這種以“心”養(yǎng)“心”的教育方法，不僅使我們能夠順利開展思想政治教育工作，實(shí)現(xiàn)心理保健教育引導(dǎo)人、教育人、培養(yǎng)人、塑造人的功能，而且成為開啟戰(zhàn)士心理之窗、密切官兵關(guān)系、凈化部隊(duì)風(fēng)氣、增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力、提高教育訓(xùn)練水平及質(zhì)量的重要途徑和方法。某中隊(duì)進(jìn)行實(shí)彈射擊恰逢下雨，然而成績卻出入意料：優(yōu)秀率96%，良好率l00%。調(diào)查顯示，正是因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神，不斷加大心理教育的力度，深入扎實(shí)地開展訓(xùn)練中的思想政治工作和臨訓(xùn)心理教育，使全團(tuán)官兵都能做到“淬然臨之而不驚”，從而確保了雨天射擊沉著冷靜，彈無虛發(fā)。由此可見，我們必須高度重視心理保健教育，要站在部隊(duì)全面建設(shè)、提高戰(zhàn)斗力和關(guān)心官兵成長進(jìn)步的高度，充分認(rèn)識(shí)抓好這項(xiàng)工作的必要性和重要性，長期有效地將心理保健教育開展下去。

其次，心理保健教育是新時(shí)期“兩個(gè)經(jīng)常”工作的有益補(bǔ)充，必須把心理保健教育融人經(jīng)常性工作之中，建立必要的規(guī)章制度，搞好人才培訓(xùn)，確保教育質(zhì)量。經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作是我軍的兩個(gè)經(jīng)常性工作，抓緊抓好“兩個(gè)經(jīng)常”工作，對保持部隊(duì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，促進(jìn)部隊(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成以及提高基層官兵的思想政治素質(zhì)、紀(jì)律作風(fēng)都具有特別重要的意義。作為“兩個(gè)經(jīng)常”工作的有益補(bǔ)充，心理保健教育非抓不可。盡管它有一定的專業(yè)要求，但是只要善于將它與部隊(duì)的“兩個(gè)經(jīng)常”工作結(jié)合起來，就一定能夠有效地促進(jìn)部隊(duì)各項(xiàng)工作，保證部隊(duì)教育、訓(xùn)練的正規(guī)秩序。要搞好心理保健教育，有力地推動(dòng)“兩個(gè)經(jīng)常”工作，最大限度地發(fā)揮心理保健教育的優(yōu)勢和作用，必須著重做好以下三個(gè)方面的工作。

1.建立健全規(guī)章制度，確保心理保健教育的順利進(jìn)行。為此，各部隊(duì)要緊密結(jié)合本單位的實(shí)際，全面部署心理保健教育。第一，要成立專門機(jī)構(gòu)如心理保健領(lǐng)導(dǎo)小組、心理保健咨詢中心等，確保人員落實(shí)，每個(gè)連隊(duì)都要設(shè)立心理咨詢聯(lián)絡(luò)員。第二，建章立制，確保教育實(shí)效。各單位要定期舉辦心理衛(wèi)生等方面的講座，使官兵初步掌握基本的心理學(xué)知識(shí)，并著眼高技術(shù)戰(zhàn)爭心理戰(zhàn)的特點(diǎn)、樣式和規(guī)律，積極主動(dòng)地對官兵進(jìn)行心理保健、心理咨詢、心理治療、心理訓(xùn)練，努力培養(yǎng)官兵的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高對未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的適應(yīng)力、承受力。第三，走開軍地聯(lián)合辦學(xué)、依靠地方科研院所和高校實(shí)施教育的路子，積極利用地方高校的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，聘請專家學(xué)者來部隊(duì)教學(xué)或擔(dān)任心理教學(xué)顧問。第四，搞好基層俱樂部和圖書室，有選擇、有計(jì)劃地購置、訂閱心理學(xué)書籍、報(bào)刊雜志，使官兵能夠較為廣泛地閱讀這些資料，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，掌握較為豐富的心理學(xué)知識(shí)。

2.搞好人才培訓(xùn)，積極準(zhǔn)備教學(xué)骨干。部隊(duì)要緊密結(jié)合自身實(shí)際，在普遍設(shè)立心理保健教育培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，應(yīng)該重點(diǎn)結(jié)合指導(dǎo)員集訓(xùn)、營連長集訓(xùn)，科學(xué)設(shè)置有關(guān)心理咨詢、心理保健、心理治療等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)使干部骨干人人做到“六會(huì)一熟知”，即：會(huì)宣傳心理學(xué)知識(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)心理障礙，會(huì)搞心理咨詢，會(huì)做心理疏導(dǎo)工作，會(huì)教育引導(dǎo)心理疾病患者，會(huì)開展心理治療，熟知相關(guān)心理學(xué)知識(shí)（主要是軍事心理學(xué)、教育心理學(xué)、訓(xùn)練心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)知識(shí)）。這樣，就可以為各單位培養(yǎng)輸送一大批合格的心理教育、心理咨詢骨干，使他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在部隊(duì)廣泛開展心理保健教育，特別是在新政策剛出臺(tái)、新戰(zhàn)士剛到部隊(duì)、部隊(duì)執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)、官兵立功受獎(jiǎng)、提干選改士官、戰(zhàn)士入黨考學(xué)、選送干部深造等容易引發(fā)心理疾病的時(shí)機(jī)，能夠及時(shí)給予咨詢解答、必要的心理治療和行為引導(dǎo)，使廣大官兵放下思想包袱，克服焦慮、抑郁、苦悶等心理異變癥狀，從而正確對待個(gè)人得失，更加積極主動(dòng)地投入到工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練之中，而所有這些正是心理保健教育需要解決的問題和要達(dá)到的目標(biāo)。

3.努力創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)以及生活環(huán)境，確保官兵身心健康。如建立和諧友愛的內(nèi)部關(guān)系，提供公平競爭的條件，保持張弛有度的工作節(jié)奏，營造奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。在實(shí)際工作中，要盡量少搞或不搞超負(fù)荷、超強(qiáng)度訓(xùn)練，即使對執(zhí)行特殊作戰(zhàn)任務(wù)的部隊(duì)，也要注意適度訓(xùn)練，為官兵在體力、心理上留有一定承受的余地，這樣才能更好地達(dá)成訓(xùn)練目的。同時(shí)，要廣泛開展“讀好書、立好志、當(dāng)好兵”等健康向上的軍營文體活動(dòng)，堅(jiān)持寓教于樂，樂有所獲，使廣大官兵在學(xué)習(xí)娛樂中得到啟迪，身心得到調(diào)節(jié)，情操得到陶冶，在教育訓(xùn)練中始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。（作者單位：武警警官學(xué)院軍事訓(xùn)練教育系）