校園網絡交易平臺的建設分析

摘要：隨著信息化網絡化的推進，以及校園交易的持續火熱，校園網絡交易平臺的建設不論是從環保、經濟實用性、用戶等方面分析均具有一定的可行性。文章以山西師范大學為主要研究對象，相信基于web的校園市場的誕生，在給校園內的廣大師生帶來便捷的同時，能引發更多對信息系統運用的思考，其建設和推廣都具有一定的價值。

關鍵詞：校園；網絡交易；商務交易

傳統的校園信息化建設，主要是一些教務教學系統，成績查詢系統，學生管理系統等信息系統。與學校內部的管理和校內交流為主，為學校內部管理和外部交流提供基本信息的傳遞、處理渠道。但關系學生生活的信息化建設少之又少，在如今的校園中論壇恐怕是學生生活交流的主要平臺，而網絡的交易平臺幾乎不存在。

1.校園交易現狀

校園中交易物品主要是學生自己不用的書籍進行出售，不僅如此，許多同學還出售衣服、MP3、手機、電腦配件、首飾、墨鏡、水壺、自行車等等各種各樣的生活用品。但在校園中的信息交流的相對落后，很多只限于校園公告欄或者請人代為宣傳的方式進行交易，或者是一年一度學生畢業時的跳蚤市場。在跳蚤市場中，受到場地時間和管理不便的限制，學校內部不會長期進行或隨時開展跳蚤市場。

2.實現校園網交易平臺的優勢

2.1 基于網絡。目前大部分的校園已經建立自己的校園網，在校園網中，學生和老師都得到了很大的便利，例如獲得信息、學習、無紙化辦公等等。在如今高速發展的網絡時代，網絡技術、通信技術、數據庫的技術都在不斷的更新換代，技術不斷的進步，于Internet技術的電子商務也得到了快速發展。當前網絡已經成為我們生活中不可缺少的一部分，幾乎每天我們的上網時間都在3小時以上，而在學校，學生的上網率更高，每天上上網已經成了學生每天的必修課了。在校園網交易平臺之前，學生也有通過網絡來發布信息的，但大多都是在論壇中，但論壇的功能不是很全面，不是單獨的站點，用戶也不能快速查找商品信息，了解商品的信息。校園網交易平臺的出現解決了論壇的不足，此平臺中能快速發布信息、查找信息，使學生買到自己想要的物美價廉的商品。

2.2 環保，節約資源

構建校園網交易平臺使學生的商品得到了充分的利用，減少浪費，響應了如今社會中普遍號召的節能減排和可持續發展的要求，滿足校園中各學生的需求，能買能賣雙方共贏。以往學生不要的東西處理起來比較麻煩，大多都丟棄，而有需求的同學買新的又浪費資金還費時費力。校園網交易平臺的出現也因此而生，大勢所趨，不僅節約資源，保護環境，也滿足了學生的需求，也是如今社會經濟發展和要求的產物。

2.3 營造節儉氛圍，培養學生勤儉節約美德。構建校園網交易平臺是營造校園節儉氛圍，培養學生勤儉節約美德，構建節約型校園的重要組成部分。通過網絡的號召力，讓全體學生都樹立勤儉節約的意識，形成一種文化習慣，建立節約型校園時落實科學發展觀。在校園中，每屆學生畢業時都會有大量的書籍和生活用品可以供下一屆的學生使用。

3.校園網交易平臺的可行性分析

3.1 目標可行性。在如今的校園中，交易日趨火爆，每年畢業時節的跳蚤市場的熱熱鬧鬧，校園公告板中密密麻麻的信息和求購信息，可見學生對于商品交易的需求。從技術上來說，由于是基于web的，可以相對比較容易面對用戶的實際需求而開發。同時作為本系統，也有許多成功的電子商務類網站的經驗可以借鑒，所以從技術的角度來說，也是可行的。同時這樣一個系統，在系統管理員合法管理和用戶的自覺配合下，不會違規進行任何的不法的活動和交易，發布具有危害性和不適宜的信息，也不存在任何非法牟利的行為，在法律上也是可行的。在各種可行性研究保證和基于用戶需求要求下，開發系統的方案經過不斷論證和假設，確定出了一個最佳方案。

3.2 經濟可行性。

3.2.1學生是校園二手網交易平臺的對象，學生基本無收入，大多是靠父母提供資金，但學生的消費卻是多種多樣并且消費比較前沿，在校學生人數、交易需求意愿與交易頻繁度構成了學生二手交易這一市場。二手商品價格實惠，非常適合學生的一時需求。學生在校園中的二手商品，以自行車、課本書籍、體育用品、生活用品等關注大，需求高。

3.2.2校園的二手交易市場前景廣闊，學生要畢業，不可能將幾年來留存下的東西都帶走，有些物品已成為累贅，學生不舍得扔，多數都會作為二手商品出售給有需求的同學。再有就是學生升到新的年級時，對于二手的課本的需求非常的大。大部分學生的消費水平不高，都希望能買到物美價廉的商品。

3.2.3校園二手網交易平臺依托網絡平臺，服務更加的專業化，經營模式更加獨特，符合學生對于二手商品交易的需求，以優質的管理和服務提供給在校學生。在校園二手交易平臺中出售的二手商品種類齊全，涉及到學生生活的方方面面，比如學習用品、生活用品、娛樂用品等等針對性強，發布信息和搜索信息方便，并且對于二手信息一目了然，使得二手交易平臺更加優于一般的學校的跳蚤市場。

3.2.4校園二手網交易平臺作為專業的二手網絡交易樞紐，從品牌定位和銷售方式、管理、服務等方方面面都要比普通的二手商品店要優越。校園二手網交易平臺能夠優化資源配置，滿足不斷變化的學生需求，把握時尚動態，和容易被學生群體認可。專為學生服務也明確了校園二手網交易平臺的目標，如今市場發展速度迅速。

3.2.5在對校園進行調查中，我們分析到，出售二手商品的學生群體不僅是畢業生，不同年級的學生也有自己不用卻有價值的東西出售，不至于造成浪費，這種勤儉節約，消除浪費的好習慣是許多老師和同學都希望看到的。對于大量的物品的銷售我們就需要有個高效率的方式，在校園網中架設二手網交易平臺，能夠方便的將學生二手信息的發布，為買賣雙方搭建一個平臺，也消除了在真實二手交易中學生不會賣不會買的尷尬。校園二手網交易平臺中，通過圖片和詳細信息介紹，方便購買方快速找到自己需要的商品，大大提高了交易效率。從而達到了物盡其用、避免浪費的目的。

3.3 環境可行性。在校園中，電腦的普及率非常的高，每一位在校學生都會使用網絡，無論是機房還是宿舍，幾乎網絡都有覆蓋。網絡效率高、范圍廣。并且學校都有內部的網絡web服務器。在高速發展的校園網絡的時期，在校園架設校園網交易平臺開展校園電子商務的硬件環境和軟件環境都比較健全。

4.用戶群體

校園網交易平臺主要用戶群體是學校中的學生、教師，用戶群體穩定。并且學校每年都會有新生入學，老生離校，校園的學生流動性，也為校園網交易平臺這樣的電子商務注入了新鮮血液。并且校園內部學生老師相對集中，也方便進行交易，使得交易能夠更加的及時，降低成本。校園里的消費群體中學生和老師系素質較高，容易接受新生事物，是開展校園網交易平臺這樣的電子商務的主要力量。

5.結論

信息化飛速發展的今天，運用Internet技術能給我們帶來很多方便。在校園中有現成的校園網絡的覆蓋環境，又有潛在的巨大消費群體，為校園網交易平臺的成功鋪平了道路。相信基于web的校園市場的誕生，在給校園內的廣大師生帶來便捷的同時，能引發更多對信息系統運用的思考。（作者單位：山西師范大學）

參考文獻：

[1]王茜. 基于e-Cash的電子商務交易協議研究[D].大連：大連理工大學， 2003.

[2]齊愛民，陳琛. 論網絡交易平臺提供商之交易安全保障義務[J].法律科學（西北政法大學學報），2011（9）：45-48