架設理論通往大眾的橋梁

人民是具體的而不是抽象的。堅持人民性，要認真研究不同群眾的思想文化需求，黨的政治理論宣傳工作只有俯下身子、接到地氣、貼近群眾，才能具有針對性和實效性?；窗彩性陂_展馬克思主義理論大眾化宣傳的過程中，以樸實的內容、新穎的載體、健全的網絡、過硬的隊伍，增強基層理論學習的吸引力和感染力，在推動馬克思主義理論大眾化方面作了以下幾方面的積極探索。

探索之一：百姓理論說唱團

如何把根植于實踐的理論通過宣傳回歸到廣大人民群眾中，宣傳形式是否群眾喜聞樂見、宣傳內容是否通俗透徹至關重要。據此，淮安市積極探尋黨的創新理論與大眾需求的結合點，從“鄉土文化”、“民間人才”入手，通過“微型演出”、“群眾點播”等形式，把理論演出來、把政策說出來、把成就唱出來，在潛移默化中讓黨的創新理論走進千家萬戶。

1.從“鄉土文化”入手，探理論宣講新模式?；窗灿兄凭玫摹班l土文化”歷史，淮劇、淮海鑼鼓、淮海琴書有著廣泛的群眾基礎。借助玩花船、踩高蹺、演小品、唱小調等鄉土文藝形式，把鄉土文藝表演同理論宣講融合到一起，唱黨的政策、話地方發展、解百姓難題、促社會和諧，可以將深奧的理論通俗化、形象化、藝術化，讓百姓看得懂、聽得進、記得住。

2.從“民間人才”入手，拓自我教育新渠道。充分發揮民間人才的作用，從百姓中汲取養分、從民智中尋找能量，不僅實現了群眾的自我教育，還架起了理論通向群眾的橋梁。蓮湘詞《建設社會主義新農村》、《共創和諧社會》，民歌新唱《爭做十星文明戶》、《小康社會早來到》，三句半《計劃生育就是好》等300多個既通俗易懂又富含理論指導意義的文藝宣傳節目在群眾中廣為傳唱。草根名角的宣傳有效克服了“干部教育群眾”存在的身份差異、情感隔閡、認知差距、表達方式等各種問題，更快地將黨的理論傳遞到基層、融入百姓的生活，增強教育引導的效果。

3.從“微型演出”入手，搭靈活便捷新平臺。創造的“百姓理論說唱”方式，盡管舞臺簡單、話筒舊陋、節目粗糙、道理淺顯，老百姓卻聽得津津有味，流連忘返。這種變“長篇說教”為“短小說唱”，變“一人講”為“百姓唱”的形式，形成了雙向互動、淺顯生動、自覺參與的理論宣傳新模式，迅速在全市推廣開來。目前，全市各地已在基層黨組織中廣泛開展微型演出3200多場次，他們走街串巷、進企業、進社區、到湖上、到船家，受教育群眾多達30萬人次。

4.從“群眾點播”入手，建常唱常新新機制。在宣講過程中，各地組織黨員干部走村入戶，摸清當前群眾關注的難點、熱點和民生話題梳理成基層民情要點，形成“菜單式”說唱節目單；通過手機、網絡和調查問卷等方式，讓基層干部群眾“點題”，讓大道理與老百姓的求知需求接軌；針對不同年齡、不同行業、不同層次、不同背景的群體的心理特征“定制節目”，滿足廣大群眾對理論學習的個性化需求。

5.從“小事小理”入手，樹和諧文明新風尚。以小見大、見微知著，是“百姓理論說唱團”的顯著特征。他們編排演出的《征地拆遷“十勸誡”》、《環境治理實在好》、《建設社會主義新農村》等節目，從“身邊人、身邊事”唱起，把“講理論”和“講故事”融合到一起，對化解新形勢下征地拆遷、民生社會建設等矛盾起到了積極作用，在說唱節目的感染下，各地在鄉風文明、環境整治、招商引資、大項目建設、計劃生育、社會治安等方面均取得長足進步。

探索之二：宣講工程“百千萬”

入腦入心是理論教育宣傳普及的根本?；窗彩性鷮嶉_展“百場專家講座進基層、千名理論骨干上講臺、萬名基層群眾講理論”宣講工程，把理論宣傳普及同引領地方發展結合起來，同傳承地方文化結合起來、同融入群眾生活結合起來。

1.百場專家講座進基層。近年來，先后邀請于丹、王立群、錢文忠等知名學者來淮講學，以“國學與國運”、“和諧社會與人民幸?！敝g的關系等主題，讓群眾從國學文化大餐中享人生智慧，從先賢的倫理觀、道德觀中找到文明與和諧的精髓；著眼理論與實踐的有機結合，定期分析經濟社會發展趨勢和群眾精神文化需求，緊密聯系不同人群的生活工作和思想實際，推出諸如“心里和諧與社會和諧”、“當前房地產市場走勢和住房保障政策”、“國家宏觀調控對企業發展的影響”等主題宣講，使群眾對于推進科學發展、建設小康淮安產生深切體會和廣泛共鳴。

2.千名理論骨干上講臺。千名理論骨干中，既有來自大專院校的專家學者，也有來自工作一線的領導干部；既有具備豐富工作經驗的“三老人員”，也有充滿活力和朝氣的“大學生村官”；既有熱心群眾，也有群眾公認的“土專家”。根據宣講團成員的專業研究方向劃分不同的宣講小組，每個小組平均20-30人，定期開展集中交流學習。

3.萬名基層群眾講理論。采取開設“微型課堂”的做法，廣泛倡導在農家小院、祠堂涼亭、田間地頭、村口橋頭等場所搭建群眾自我教育平臺，先后涌現出清河區“社區大講堂”、漣水縣“七日懇談面對面”、“鄉鎮半月談”、清浦區“文廟大舞臺”、“村民博客”、淮陰區“流動黨校”和洪澤縣岔河村“逢四說事”等諸多群眾自我學習教育的典范。

探索之三：“六大載體”全覆蓋

理論宣傳靠陣地，搭建載體是關鍵。經過近兩年的實踐探索，如今在淮安日趨形成的“六大載體”，實現了“理論與百姓零距離”。

1.“車間十分鐘——工作間歇大課堂”企業全覆蓋。充分利用員工工作間歇十分鐘時間進行培訓，內容涵蓋政治理論、國情縣情、法律法規、社科常識、業務知識和技能等；采取“一次一話題”的形式，通過教員主講和交流互動的形式，進行系列專題培訓。同時，從黨校、職工技校、法院、檢察院、工會等聘請兼職教員，不斷向工人輸送新鮮知識。

2.“社區大講堂”街道社區全覆蓋。采取每月一講的方式，以豐富多彩、喜聞樂見、寓教于樂的科普講座為載體，依托街道、社區文化活動中心、市民學校等陣地，配備電腦、投影儀等現代設備進行多媒體教學，放映幻燈片、錄像或科教電影片，形成了社區居民“人人樂學”的濃厚氛圍。

3.“庭院課堂”、“電視課堂”、“電影課堂”農家全覆蓋?！巴ピ赫n堂”，人數少、易集中、不跑遠路、不誤時，鎮村干部、農技人員上門講解，播放光碟錄像，或者是讓種養大戶現身說法、介紹致富經驗，農民朋友可以在庭院里邊做事邊聽講?！半娨曊n堂”則以農業增效、農民增收為主題，邀請農科專家和各類大戶講新技術、傳致富經?！半娪罢n堂”在電影開映前5—10分鐘，圍繞黨的基本理論、形勢政策和科普知識等內容以專題片形式進行解讀，讓居民在看電影的同時接受多種知識培訓，全年受教育群眾達160余萬人次。

4.“市民講壇”、“廣場大學堂”市民全覆蓋。市民講壇已舉辦30多期，舉辦各類專家級講壇2000余場次，直接受眾達20萬余人次，間接受眾500多萬人次?！皬V場大學堂”則利用廣場夏秋季晚上休閑市民多的特點順勢舉辦，每周一講，每場參與群眾均超過千人，群眾參與總人數累計超過15萬人次。

5.“干部講堂”、“常委講堂”機關全覆蓋。在機關開展“干部親自上講臺、親自講理論”活動，規定市四套班子領導和1000多名處級干部到掛鉤鎮、掛鉤村當“講師”，開展理論政策宣講。各級黨委（黨組）中心組學習和支部黨課均由本單位領導班子成員和處室（科室）負責人輪流領學主講。推動各級干部主動學習，主動思考，學以致用、學用結合，提升能力和水平。

6.“手機黨校”黨員全覆蓋。2010年，淮安利用現代化的信息技術，打破了時間、空間的限制，將黨的理論、政策和黨的歷史每天定時發送至全市25萬黨員的手機，并根據內容設置相關問答題。這種新的學習模式被相關專家譽為“提高馬列主義大眾化的一項新舉措”。

（作者單位：中共江蘇省淮安市委宣傳部）

責任編輯：李艷玲