北京：減少不必要的作業書寫

　　北京：減少不必要的作業書寫
　　面對學生每天作業做到深更半夜，雙休日還要去上各種培訓班，睡眠嚴重不足的現象，北京市教委近日要求全市各中小學提高課堂效率，減少不必要的作業書寫時間，從學校抓起為學生減負。
　　按照北京市教委部署，目前部分中小學已開始嘗試減少或取消布置家庭作業，改革評價方式，科學減負。例如，北京市育英學校本學期全校都取消了家庭作業，鼓勵學生參加課外閱讀和實踐活動；海淀區紅英小學嚴禁教師布置機械重復的無效作業和懲罰性作業，鼓勵教師增加實踐性和個性化作業，并把每周二定為無作業日。
　　在減少作業時間的基礎上，人大附小等學校開展了“讓作業可愛起來”的研究，教師以“自助餐”方式，將作業分成不同層次，學生可以根據自己的能力和需求選擇做作業；北京二中則要求教師提高課堂效率，每節課只講25分鐘新課，剩下的15分鐘留給學生，用于思考、消化和答疑。
　　上海：頒發中小學生道德獎
　　父親身患絕癥去世，母親動手術后沒有完全恢復，13歲的褚佳承受著生活的重壓。但她不僅挑起了家庭的擔子，回收廢舊瓶子補貼家用，還在學校當志愿者，并幫助小區保潔人員美化環境。這名勤勞樂觀的女生最近獲評首屆上海市中小學生十佳“道德實踐風尚人物獎”。
　　此次評選活動由上海市教委、市精神文明辦主辦，在廣大青少年群體中弘揚社會正氣，獎項堪稱本市中小學生德育領域的最高榮譽，今后將每兩年評選一次。“道德實踐風尚人物獎”著力創新學生評優機制，不以學業成績為主要評價指標，只要學生在踐行道德實踐中某一個或幾個方面表現突出，就有機會參選。
　　據介紹，上海市中小學生“道德實踐風尚人物獎”共設自立自強、明禮誠信等10個獎項類別，評選活動采取組織推薦和學生網上自薦兩種方式。
　　福建：廈門初中教育質量評價改評“均衡獎”
　　廈門市教育局出臺規定，2012年初中教育質量評價將不再評“質量獎”，改評“均衡獎”。
　　新的測評項目包括：中考總分均值、畢業會考合格率、全科及格率、單科及格率、總分優良率、德育質量評估值和初中學生三年鞏固率等七個方面。
　　在評價過程中，德育質量評估值，由教育局德育處組織評估后確認。市教育局將出臺配套評估辦法，督促學校重視德育工作，對學生出現違法犯罪將實行一票否決。
　　同時規定，要獲得“均衡獎”，初中三年鞏固率要達到全市片區平均值以上。學校自身進步成為“均衡獎”的重要標準，學校自身“提質”將更有“奔頭”。評估標準還規定，同一所學校分設兩個校區，以及冠以分校、附屬校的，初中教育質量評估值統一捆綁計算。
　　江蘇：制定學生體質促進計劃
　　由江蘇省教育廳等八部門制定的《江蘇省學生體質健康促進行動計劃(2012—2015年)》近日下發，該計劃提出，把健康教育納入中小學教學計劃，中小學生每學期接受健康教育課堂教學不少于7課時，學校體育設施和公共體育設施按規定向學生開放，保證學生每天在校鍛煉時間不少于1小時。
　　“2011年學生體質健康監測結果喜憂參半，喜大于憂?！苯K省教育廳新聞發言人、副巡視員洪流說，與2010年相比，2011年江蘇省學生身體素質總體上得到進一步提升，但是學生近視率仍維持在高位水平，并且呈現出了低齡化傾向，此外，大學生部分生理機能指標有所下降。為了全面提升學生體質，江蘇將實施健康素養提升、體育活動推進、衛生服務改善、心理健康促進4項行動。
　　遼寧：“誠信”成教師評優指標
　　今后，遼寧各級各類學校的教職工如果過不了“誠信”這一關，其評優獎勵、評聘晉級就會因“失信”而被一票否決。遼寧省教育廳日前正式啟動教育系統信用體系建設工作，全面開展教師和學生的誠信教育。
　　各校要以誠信教育為載體，認真梳理存在的突出問題和薄弱環節，采取切實措施，改進工作方法，不斷樹立“誠信教育”的行業新風。各高中等院校，加強學生信用檔案建設，逐步探索和建立與公民個人信用體系相銜接的機制。各中小學校以不同形式將學生“誠信”教育情況作為學生操行評定的重要內容。
　　湖北：武漢中小學生游泳由政府埋單
　　為豐富中小學生的暑期生活，確保其暑假游泳安全，武漢市再次采用“政府埋單購買游泳服務、游泳場所提供救生保障和專業安全救生人員、家長負責安全監護、學生憑有關證件入場”的方式，促成35家游泳場館暑期向中小學生免費開放。
　　按照規定，2012年，35家定點游泳場館遍布武漢各區，游泳場館須在規定的時間內按照核定人數接納中小學生，免費時段內不再接納其他游泳人員。武漢市體育局將給予此類游泳場館一次性專項補貼資金。
　　據了解，這是武漢市連續第四年為中小學生提供暑期免費游泳服務。2011年，武漢市為中小學生免費開放游泳15天，共計有38萬人次中小學生受惠。今年，武漢市還將首次開辦免費的暑期少年兒童游泳啟蒙培訓班。免費游泳啟蒙班旨在為8～11歲小學生，身高1.1米以上的中小學生提供游泳專業指導，預計免費培訓1920人次。
　　湖南：委托專業機構調查教育滿意度
　　日前，湖南省多個市州和59個區縣的黨政“一把手”，都收到一份所在區縣的“2012年湖南公眾教育滿意度民意調查報告”。這份詳細調查各區縣群眾對教育質量、教育公平、教育收費以及教育環境滿意度的報告，出自國家統計局湖南調查總隊，報告委托人是湖南省政府教育督導室，報告結果將會直接影響當地“兩項督導評估”結論。
　　在教育督導評估中，委托權威專業的第三方調查機構進行公眾滿意度調查，并將調查結果作為教育督導評估的重要參考指標，這是湖南省2011年推出的一項改革創新舉措。
　?。ㄒ陨闲畔⒕x自《中國教育報》，并對原文有編輯改動