杜絕“紅白臉”，才能不“坑兒”

其實，教育的成功與父母的學歷關系并不大，與社會地位也關聯不大。一家人不戴臉譜，不唱“紅白臉”，“坑兒”的事情哪會那么容易發生呢！

一個周末，和兒子聊到李天一事件時，我說，今日李天一犯案，李雙江聲名受累，此為“兒坑爹”；過去老子對兒子驕縱，忙于助其成名，此為“爹坑兒”。先因后果，爹先“坑兒”；因果互見，到頭來兒子“坑爹”。兒子對我的觀點深表贊同，因為我們對他的教育從小就是杜絕“紅白臉”。

兒子出生后，由于我先生在外地工作，因此婆婆幫我照料孩子。知道城里孩子嬌貴，婆婆覺得壓力很大。我明確地告訴她：城里孩子和鄉下孩子一樣，“吃的不少打的不饒”。同時，我對婆婆強調：千萬不要因為是您孫子，就慣著他的壞毛病，更不能在我教育他的時候您出來護短。

從那以后，凡是生活上的問題，基本由婆婆做主，畢竟，她老人家養大了5個生龍活虎的孩子，經驗豐富。但在教育方法上，得聽我的指揮。我告訴婆婆，不要看到孩子自己穿衣吃飯便覺得可憐，也不要在孩子做事不稱心時鞍前馬后地伺候。如果她替代孩子處理一切事務，那么孩子能夠獨立完成的事情就會變得少之又少。兒子知道我很“兇”，所以遇到一點委屈就朝奶奶撒嬌。

有一次，兒子不愿意做作業，看我不理他，哭著哭著就在地上打滾。我二話不說，抱著他進了書房，讓他哭個夠。婆婆扛不住了，想推開門哄他。我制止了婆婆，說：“孩子出現這樣的情況絕不能心軟，咱們得結成統一戰線。”看我堅決的樣子，婆婆妥協了。之后，兒子遇到困難或不想做作業的時候，再也不撒潑了，而是嘟著小嘴向我們尋求解決問題的辦法。

婆婆說，孩子有時候在她面前撒嬌，走幾步路都嫌累，吃飯總要她喂。而我一回家，兒子就變得十分老實。我對兒子說：“奶奶也會對你嚴格管教，不要以為奶奶心疼你，你就可以放肆。”看我嚴肅的神情和奶奶一本正經的表情，兒子點了點頭，以后就很少換兩副面孔了。

兒子上小學三年級的時候，先生被調回了本地，一家人十分高興。尤其是兒子，整天拉著他爸爸跑東跑西。在他的眼里，肯定覺得以后有一把保護傘了。

可惜，兒子想錯了。在先生回家之前，針對兒子的教育問題，我們有過一次長談。我們不要紅臉白臉的臉譜，雙方態度不一樣，會導致兒子改變對我們的態度。我要求先生不要認為以前對他關心少，有內疚心理，凡事就以孩子為核心進行運轉。遇到孩子犯錯誤的時候，我們要分析存在的問題，不應指責對方有什么過錯，而將精力放到處理問題本身。

有段時間，孩子成績下滑。我經過觀察，發現兒子和高年級的同學混在一起，還跑到校外的網吧上網。知道了這些情況，先生說還是和兒子好好談一談，總歸會找到辦法的。那天，我們去網吧找到了兒子。見到兒子，我忍著沒有發脾氣，先生也沒有嚴厲的表情。

回到家，我們和顏悅色地與兒子進行溝通。經過耐心的教育，兒子終于承認說，學習壓力太大，又擔心不能達到我們的期望，總想放松。可是，他不知道怎么解壓，就和那些同學混在一起。他知道他們學習不好，經常欺負別的同學，但覺得他們有時候挺酷。

我和先生對了一下眼神，沒有責罵孩子，而是指出這樣做的危害性，畢竟他還缺乏足夠的分辨力。我們向兒子保證，今后盡量不給他學習上的壓力，但前提要端正態度，我們會陪著他面對一切困難。

轉眼到了2012年秋天，兒子考上了浙江大學。在大學里，他懂事節儉。兒子說過，內心覺得幸福快樂，穿著簡單的校服也自在輕松。每當有朋友抱怨孩子在大學里胡吃海喝，簡直是“坑爹”時，我點頭微笑。

其實，教育的成功與父母的學歷關系并不大，與社會地位也關聯不大。在我看來，保持平常心，將教育孩子當成一件大事，一家人不戴臉譜，不唱“紅白臉”，“坑兒”的事情哪會那么容易發生呢！