聽話的孩子OUT了

寒假期間氣溫驟降，女兒做作業(yè)的興趣明顯降低，常看著樓下玩耍的孩子發(fā)呆，眼神里露出一絲憂郁。我像往常一樣嘮叨：“趕快做完，你就可以去玩了啊。”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)把視線移向作業(yè)本。可是，我總感覺她有些心不在焉。

晚上，女兒同學(xué)的媽媽打電話問我，她家女兒繆雪兒有沒有來我家。我說沒有。雪兒媽長嘆一聲：“唉，這丫頭不知又跑哪野去了。”女兒聽說這事后，小聲告訴我：“繆雪兒很可能在茶餐廳打工呢。”我說：“不會吧。”因為我知道繆雪兒學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

女兒卻說，繆雪兒從來就不是什么“聽話”的好學(xué)生，在學(xué)校已經(jīng)表現(xiàn)得十分“離經(jīng)叛道”。比如，她們學(xué)校管理很嚴(yán)，學(xué)生要外出得班主任的簽條，但繆雪兒中午想去買本書，班主任又正好不在。如果是很聽話的孩子就算了，像我女兒從來不會違反規(guī)定。但繆雪兒不一樣，她向其他同學(xué)借了一張班主任的簽條，混出校門，買完書后很快返回學(xué)校。談起繆雪兒，女兒滿臉羨慕嫉妒恨。

可是，我不想女兒跟繆雪兒一樣“不乖”，我警告她說：“現(xiàn)在繆雪兒更過分，居然去打工，真不讓大人省心，你可要離她遠(yuǎn)點(diǎn)。”誰料，女兒竟替她辯駁：“但是，老媽你不覺得這樣活起來有意思嗎？唉，我就是太聽話太乖了，除了彈琴學(xué)習(xí)，什么事都沒有體驗過。”我和老公聽后面面相覷，一時不知說什么好。

真不知道雪兒媽對自己“不聽話”的女兒怎么忍受的？沒幾天，我好奇地陪女兒去了一趟繆雪兒家。之后，我才覺得女兒的話很有道理。繆雪兒自立，有主見，相比之下，感覺我女兒實(shí)在太柔順了，只知道聽從別人的管理和指揮，甚至不知道發(fā)飆、拒絕是何物。估計將來在競爭激烈的社會，她無法尋找到自己的定位，那樣，是不是太OUT了？

雪兒媽的教育理念很簡單：主張培育一個生猛的“壞”孩子，她可以盡情地表現(xiàn)自己，傳達(dá)自己的意見，聰明善良地滿足自己的需要。經(jīng)過雪兒媽的提醒，我也開始反省自己，覺得過去對女兒的生活學(xué)習(xí)關(guān)注太多，不太尊重女兒的選擇和看法，忽略了對她個性的培養(yǎng)。

回家后，我開始悄悄地改變。過去遇到事情對女兒說你應(yīng)該聽話，現(xiàn)在我會先讓女兒說出她自己的看法和見解，實(shí)際上孩子的看法往往很獨(dú)特很正確；過去我只命令女兒看所謂健康書籍，擔(dān)心純凈的孩子受到污染，現(xiàn)在我覺得步入中學(xué)的她應(yīng)該廣泛涉及各類書籍；過去我事無巨細(xì)都幫她決定，現(xiàn)在我完全把她的事情交給她自己處理，偶爾還讓她幫我做一些家務(wù)。改變的結(jié)果是我覺得其實(shí)孩子潛力很大，只是家長沒有及時學(xué)會慢慢放手。

后來，我讀了一位心理學(xué)家寫的育兒心得。他談及他女兒做作業(yè)時很不“聽話”，居然邊做數(shù)學(xué)題，邊聽英語聽讀練習(xí)，還挺高效。這位父親對此大加贊賞。這個孩子果然發(fā)現(xiàn)了很多省時省力的方法，比如背對著電視，一邊做作業(yè)，一邊聽科教節(jié)目，一般家長肯定會打罵這樣的小孩。可這孩子成績一直不錯，主要在于她不是聽父母的話去學(xué)，而是自己尋找適合的辦法高效愉快地學(xué)，絕對夠生猛。

早在婚前我就跟老公說過，以后我們生的孩子一定要好好教育，卻沒料想，我會過度壓抑孩子的自我想法。確實(shí)，記得我上中學(xué)時，有一個成績很好的女同學(xué)也敢向惡勢力發(fā)飆，不是純粹聽話的小綿羊。遇到別人欺負(fù)我們?nèi)踬|(zhì)女生時，她就敢主動還擊。這樣的事情乖孩子可能一生都不敢做，可那位女同學(xué)做了之后身上的正能量就變得很足，自信與霸氣跟著不斷增強(qiáng)，進(jìn)入社會后她發(fā)展得很好。

我把這些故事說與女兒分享，最近她的不聽話功力也極速增強(qiáng)，在學(xué)校勇于爭取擔(dān)任各種班干部不說，還在老師講課后，指出了老師講的題目可以有另一種更好的解題方法。老師很高興，夸獎她聽得認(rèn)真。我回來也表揚(yáng)了她，畢竟權(quán)威并不總是對的，要敢于說“不”。做一回生猛的虎女，對不公平的遭遇有反擊與反抗的意識，這樣就夠了。