回顧童年,我們常常認為那是一段無憂無慮的時光,所以難免會認為孩子生活得非??鞓?。其實,我們錯了。孩子們都會感受到壓力,他們對壓力是這樣定義的:“在難受的情緒中不能自拔”或“總想哭”。對有些孩子而言,學校充滿了壓力,他們不想去上學。
孩子在面對生活中的變化和不確定性的時候,都會產生壓力。對學齡前兒童而言,與父母分離會讓他們感到很痛苦。例如:一個學齡前的孩子,當全職媽媽重返崗位時就會感受到壓力。幼兒園的孩子去醫院看病或留在朋友家玩,也可能會產生壓力。對小學生來說,既要學習好,還要人緣好,也會產生壓力。除了正常情況下產生的壓力外,孩子們還面臨臨時性壓力,許多孩子經歷過父母爭吵、分居、離婚及監護權的爭奪。如今,孩子們的流動性很大,面臨轉學或搬家等狀況,他們經常需要調整自己,以適應新的鄰居和同學。越來越多的孩子在父母工作時,被留給專職人員看管。父母壓力重重,無意中也營造出了浮躁的家庭環境,他們也很難判斷孩子的壓力來自哪里。更有甚者,有的孩子還要面對家人重病或者親人離世的痛苦。家庭成員沒有精力處理這些問題,因為他們的精力已經消耗在應對瑣事上了。
幫助孩子,關鍵要確定他是否感受到壓力。及時發現孩子的特殊行為,并記住他獨特的經歷和個性。重要的是留意他行為的變化,而不只是行為本身。家長應該問自己下面的問題:
這些癥狀持續多長時間了?例如:如果孩子睡眠一直不好,那么他的睡眠問題就不太可能是因為壓力而引起的。另一方面,如果孩子突然在半夜醒來,哭泣、做噩夢,那么家長就需要考慮孩子是不是因為壓力而引起的這些癥狀。另外,如果某種癥狀持續了幾天,那也可能不是壓力引起的,但是如果持續了幾周,你就需要注意了。
這些癥狀有多嚴重?如果孩子上學前說肚子疼,但只要他去了學校,并且回家后沒有再抱怨,那就沒有太大關系。如果孩子因為肚子疼不肯起床,不能去學校,那你就要帶他去醫院。如果孩子上學前說肚子疼,你答應他留在家里,他就顯得很健康,也不再抱怨,那可能是有壓力的表現。允許他留在家里不去上學,減輕了他的壓力。針對這種情況,家長就要找出在學校是什么事情讓他產生壓力。
他的同齡孩子是否有同樣的癥狀?2歲的孩子在餐廳的椅子上坐不住是很正常的,但是8歲的孩子出現同樣的情況,那就有問題。同樣,3歲的孩子沒辦法離開家長,能讓人接受,但是10歲的孩子如此,就不能讓人接受了。如果你不能確定孩子的表現是否屬于正常情況,那就咨詢兒科醫生。
壓力通常會引起孩子多種癥狀。如果看到孩子抱怨疲倦、變得煩躁,不愿意參加以前喜歡的活動,那么父母把這些行為綜合起來看,就會發現他遇到了壓力。
你可以教給孩子一些管理壓力的方法,幫助他處理壓力。下面的方法對任何年齡段的孩子都有幫助,有些是需要在家長的指導下和孩子一起完成的練習、活動。更重要的是,我們要教會孩子這些減輕壓力的游戲和練習。
深呼吸。家長教孩子做緩慢而有節奏地呼吸,用鼻子吸氣,嘴巴呼氣。這樣可以減緩心跳的速度,得到完全的放松。注意,做這項練習最好的時間是在孩子晚上入睡前。
視覺想象。設想這是在做“放松的白日夢”,讓孩子閉上眼睛,想象一次愉快的旅行、取得一項重大的成就,或者回憶一段美好的過去。
按摩肌肉。家長晚上給孩子做按摩,有助于他放松和入睡。
輕敲后背。家長輕輕地敲打孩子的后背,這個方法適用于不喜歡做后背按摩的孩子。
抖動身體。讓孩子上下跳動,扭動四肢,以消除身體的緊張感。
漸進式地放松。家長讓孩子逐步繃緊和放松主要肌肉群。因為壓力會引起肌肉緊張,這種練習有助于減輕孩子的壓力。
(選自《如何培養孩子的社交商》,出版:中央編譯出版社,定價:29.80元)