石 磊
(黃岡師范學院音樂學院,湖北黃岡438000)
女高音獨唱曲《黃河怨》選自《黃河大合唱》的第六樂章。歌曲以一位婦人的苦難告白控訴了敵人的罪惡以及國難時期女性悲慘的人生命運,很好地展現了“苦難”這一主題,激起了聽眾對敵人的憤恨、對勞苦人民的同情,以及反抗壓迫追求勝利與自由的決心。本章以劉莊創作的鋼琴伴奏版本為研究對象。
(一)節奏音型特征
1.節奏特點。在《黃河怨》的前奏部分,伴奏的低音部出現執著的連續五連音,與右手聲部的旋律構成明顯的節拍錯位,為音樂產生一種巨大的推動力。
譜例1

在進入A段后,伴奏音型多為二分音符、四分音符、八分音符、附點二分音符的節奏組合。在A段前11小節出現了震音音型,以同音反復的形式出現,起到了跟腔的作用。
譜例2

在B段前7小節,伴奏部分使用了相同的節奏音型,與歌唱聲部的排比樂句相呼應,這種固定節奏音型具有加深沉重情緒的作用,渲染了音樂氣氛。
譜例3

到了第55小節,左手伴奏使用連續的三連音節奏型,和右手的旋律形成節拍上的錯位,推動了音樂情緒的發展。
譜例4

到了C段,右手聲部伴奏音型主要為附點八分音符、十六分音符、附點四分音符、八分音符的節奏組合,是用柱式和弦的表現形式來完成的。左手則是使用連續的震音和弦。這種相結合的伴奏形式更加烘托了C段悲憤的情緒,把音樂情緒推向了高潮。
譜例5

2.變換拍子。《黃河怨》的拍子為3/4、4/4和3/4。前奏部分前2小節是3/4拍,在行板速度下,低音區的震音烘托出悲涼、深沉的音調,使音樂情緒很快進入了角色。
譜例6
從前奏第3小節開始,拍子變為4/4拍,左手伴奏音型由震音變為單聲部流動式的織體,在稍快的速度下,要突出節奏重音,體現出4/4拍的強弱規律。其音樂情緒和前2小節相比發生了較大變化,表現了作者悲憤的心情,見譜例1、6。
到了12~19小節,速度回到原速,拍子也變回3/4拍,但沒有三拍子的律動感。這最后的8小節是由歌曲前2句的旋律發展變化而來的,在創作手法上借鑒了前2句的排比句法。作為引子,起到了銜接歌曲旋律的作用。
譜例7

從A段開始,全曲都采用3/4拍,但都不是三拍子律動,從歌曲旋律來看,作曲家經常細分每小節的第一拍,形成強拍換位的節奏律動,還在此基礎上構成排比句,這些都有效地加強了音樂的發展動力。
譜例8


細分的節奏律動從B段開始明顯加強,并不斷強調之,音樂在這個統一的節奏中不斷展開,完成了對人物形象的刻畫。
譜例9

(二)伴奏織體特征
1.震音織體。在歌曲《黃河怨》的伴奏中,震音織體運用得較多,前奏的1、2小節就運用震音烘托出悲涼、深沉的氣氛,在漸強的力度下,震音旋律下行進行,更加加深了悲涼的氣氛,豐富了音樂形象,見譜例6。
進入A段后,伴奏部分也使用了震音,以同音反復的形式進行,在mp的力度下,震音作為背景音樂,襯托了歌唱聲部的主旋律,見譜例2。
到了C段,歌曲進入到高潮部分,連續使用充滿激情的震音和弦使音樂情緒得到了升華,表現出強烈的感情增長,見譜例5。
在歌曲D段的結尾,作者運用低音區下行的震音來模仿樂隊中的定音鼓的效果,加深了音樂情緒,表現出了極度悲憤的心情和報仇雪恨的堅定意念。
譜例10

2.柱式和弦織體。歌曲《黃河怨》的61~63小節是歌曲間奏部分,其音樂材料由前面歌曲旋律變化而來。伴奏部分右手運用了柱式和弦織體,左手則運用了帶低音的柱式和弦織體,這種帶低音的柱式和弦具有一定的抒情性,能更好的烘托右手聲部的旋律。
譜例11

在歌曲的85~88小節,伴奏部分右手是柱式和弦織體,其主旋律音和歌唱聲部旋律成八度音程關系,起到了支持旋律的作用。左手運用了帶低音的柱式和弦織體,即抒情又表現了寬廣的氣勢,豐富了音樂情緒。
譜例12

從89小節開始,右手出現了連續的柱式和弦織體,歌唱聲部的旋律音包含在其中,間接起到了支持旋律的作用,是一種音型化的柱式和弦織體,見譜例12。
3.單聲部流動式的織體。在歌曲前奏部分,作者以左手連續不斷交替的五連音分解和弦琶音、充滿悲憤激情的五連音音型形象地模仿“大海”的波濤洶涌,成功地刻畫出主人公生活在水深火熱之中的情景;右手強有力的柱式和弦模進上行,表達了反抗壓迫、追求勝利的信心,見譜例1、6。
4.復調性的伴奏織體。歌曲《黃河怨》的伴奏織體中多次運用了模仿復調的創作手法,見譜例5第一行、13。
譜例13

在譜例5、13中,伴奏織體都運用了模仿復調手法,譜例13是在伴奏中聲部低八度嚴格模仿,是對失去孩子呼喊的強調,低沉的音調加深了悲痛的心情。譜例5第一行是在高音區重復八度的嚴格模仿,使悲憤激情的吶喊得到了升華,烘托了氣氛。
在《黃河怨》伴奏中,也經常使用支聲復調的創作手法,見譜例4、14。
譜例14

譜例4、14中,右手為帶旋律的伴奏,左手為音型化旋律的支聲式鋼琴織體,采用了三連音的固定節奏型,在行板的速度下,使用支聲式的三連音節奏音型能更好的抒發情感,加深音樂的情緒。
(三)伴奏中對主旋律的處理
1.主旋律在伴奏織體的上方聲部。在《黃河怨》的伴奏中,把主旋律位于伴奏織體上方聲部的寫法很常見,譜例4、14中的伴奏右手聲部旋律采取了加厚的方法,附加了和弦音。這種創作手法還多次運用于歌曲中。
譜例15

2.變化重復主旋律的伴奏寫法。在《黃河怨》伴奏中,比較典型的變化重復主旋律的創作手法是音型化旋律的寫法,見譜例16。
譜例16

譜例16中的伴奏織體,結構十分簡煉,是由音程構成的有規律的震音音型,旋律音包含在其中,形成了音型化旋律的織體,起到了烘托歌唱聲部主旋律的作用。
歌曲《黃河怨》,光未然作詞,冼星海作曲,劉莊配伴奏,女高音獨唱。
全曲音調悲憤纏綿,感情深沉強烈,具有陜北民間哭腔的某些特點,委婉悲涼,痛切感人。
前奏:共19小節,第1~2小節,左手運用低音區的震音,由弱漸強烘托出悲涼的氣氛。彈奏時應注意十六分音符的震音不能彈得太快,在進入第3小節時稍漸慢些,做好銜接,見譜例1、6。
從第3小節開始,節奏變為4/4拍,速度漸快,左手連續的五連音分解琶音織體模仿海浪的波濤,彈奏時要富有激情,左手5指稍突出,其他的四個音要彈得均勻;右手和弦從第5小節開始進入,彈奏時要突出切分節奏的重音,堅定而有力,注意在彈每句最后兩個和弦時要特別強調,特別注意“五對二”的節奏要把握好,是練習的重點。當音樂進入到11小節時,左手流動性的五連音織體隨著表情記號的變化,逐漸漸弱漸慢,為下一段的銜接做好準備,見譜例1、6。
進入12小節后,速度回到原速,右手彈奏雙音時要突出外聲部的旋律音,要保持旋律的連貫;左手低音可稍突出,大拇指彈同音反復時,要保持聲音的均勻,見譜例7。
第20~30小節,伴奏聲部為同音反復的震音音型,彈奏時要控制音量;包含了主旋律音的震音,彈奏時要突出旋律音,這一段可使用切分踏板,來保持同音持續的效果,見譜例2、16。
第41~48小節,伴奏運用了相同的節奏型,彈奏時前4小節和后4小節要形成力度上的對比;到47~48小節歌詞“肝”字長音時,伴奏雙手運用了柱式和弦下行織體,用來填補過渡。彈奏時要控制和弦音量,尤其是彈連續漸弱的和弦,見譜例 3、13。
第55~60小節,左手為帶音型化旋律的支聲式鋼琴織體,其固定的三連音節奏應保持平穩、流暢,彈奏時應按照要求分兩大句來彈;右手彈奏帶旋律音的和弦時,注意突出旋律外聲部的旋律音,兩手同時彈奏時,要控制好錯位的節拍,多練習“三對二”的節奏,見譜例4、14。
第64~75小節,進入了歌曲高潮部分,左手連續f的震音和弦,彈奏者難免會吃虧,所以彈奏時要控制手的用力,在彈前面的震音時不要把力量用完了,要均衡用力,這樣才能堅持到最后,見譜例5。
第85~93小節,進入到歌曲的D段,這一段柱式和弦織體用的最多,在彈奏時應注意力度的變化;前4小節力度為p,右手在高音區重復了主旋律,好似呼喊的回聲,要奏出清澈的聲音效果;左手帶低音的柱式和弦要比右手彈得更弱,給人以朦朧的感覺;到了第5小節,歌詞的語氣也越來越堅定,隨著漸強記號的出現,柱式和弦織體的作用被體現出來,彈奏時要注意突出左手和弦及其轉位,見譜例12。
第94~104小節,到了全曲最后11小節,音樂情緒達到了頂峰,從歌詞“你要替我……”來看,情緒有些失控,表達了一種以死來反抗的決心;所以在伴奏時應準確把握情緒,特別要注意在最后的5小節,伴奏聲部力度不能減弱,要隨著歌唱者把整個歌曲和舞臺氣氛推向頂峰,見譜例10、17。
譜例17
