論藝術設計專業研究生的自我修煉

孟子萌

（湖南師范大學 美術學院，湖南 長沙410081）

藝術設計專業研究生的教育有其特殊性，相對于美術專業研究生，她不需要美術生那么高深的繪畫技能和那樣熟練的運用色彩、線條、透視以展現對象的能力，但又離不開繪畫技能；相對于文化生，她似乎又不需要那么高深的文史哲知識，但又必須有相當的文史哲修養。專業的獨特性導致了教育的獨特性，導致了受教育者自我修煉的獨特性。設計專業研究生如何進行自我修煉呢？

一、認識自己

人為什么要認識自己？認識自己才能了解自己、把握自己，它是改變自己、提升自己的前提。認識別人不容易，認識自己更難。不能正確認識自己的原因有兩種，一是自戀，二是認識能力的局限。兩者之中，尤以自戀為最。每個人都會自戀，自戀使自己無法正確認識自己的不足和缺點，甚至還會為自己的不足和缺點尋找合理性，將不足看作優點。這就是為什么人喜歡表揚，不喜歡或拒絕批評的原因。表揚使人自信，對后進者、自信缺乏者有用，但也使人自大，對本來就信心十足者則是一副毒藥，會使人更張揚、更狂傲、更目空一切。而目空一切則是人生失敗的開始。批評使人驚醒，促人反思，是人進步的起跑線。但使人不舒服。

放棄自戀，把自己當作別人，冷靜地觀察自己，解剖自己，從而認識自己，既要看到自己的長處，更要發現自己的短處。發現長處，可以使自己更自信，發現短處，一則不讓自信膨脹為自大，二則針對自己的短板，進行修煉，以完形和完智。……