網絡科技時代大學生人文精神的弱化與提升

張文強

（河南財經政法大學 公共管理學院，河南 鄭州 450046）

人文精神是指人在人類社會發展中對自我價值和真善美的永恒追求，對人性的尊重和人生真諦的徹悟，對個體生存、死亡、生命意義的理解和終極關懷，對人與社會、人與自然、人與人之間關系執著的探尋，對科學技術進步的推動和創新精神，對人類社會進步、發展、完善的高度關注和參與意識。人文精神是一個民族經過長期的文化積淀與傳承，所展現出的民族精神和民族性格。它是一個民族在不同時代對人的生命意義和價值的思考，是人類文化的靈魂，是一個民族科學發展和文化性格的集中體現，也是一個民族傳統文化在現代社會的表征和升華。一個社會如果缺乏人文精神，這個社會就不知該走向何處，一個人如果缺乏人文精神的熏陶，就喪失了起碼的道德感和羞恥感，成為一個“空心人”。

一、網絡科學技術的發展需要大學生具有人文精神

1.人文精神決定著大學生對網絡技術的科學態度

互聯網的電子信息傳播遠比紙質傳播優越，既便于大量存儲又便于迅速傳播，借助高科技手段還可以實現多媒體傳播，從而使信息的傳播更形象、更生動，而且是瞬時傳播，進步快，更新快，又具有開放性和交互性的特點。隨著互聯網的普及和迅猛發展，知識量之廣，信息量之多，知識的更新與代謝之快，均已達到了前所未有的水平。這就要求作為網絡科技活動主力軍的大學生……