中西方人生智慧與教育價(jià)值的提升

孫俊三，吳雪琴

（湖南師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院，湖南 長沙410081）

時(shí)常會(huì)有一些人，學(xué)習(xí)上最認(rèn)真，工作上也最刻苦努力，可往往總是事倍功半，得不到令人滿意的結(jié)果。難道真是他們不夠聰明嗎？事實(shí)也許并非如此。人僅僅有聰明是不夠的，關(guān)鍵還需要具備智慧的修養(yǎng)。中西方思想文化作為人類實(shí)踐活動(dòng)的豐碩成果，具有極大的價(jià)值和智慧，但由于長期以來智慧及人生智慧總給人以高深莫測(cè)、遙不可及的感覺，認(rèn)為智慧只有得道高深者才能獲得，讓人覺得可望而不可及、離自己太遙遠(yuǎn)。殊不知，智慧本就來源于生活，如若大家都懂得智慧，只是讓智慧回歸到生活世界、回歸本源。本文基于對(duì)中西方文化中人生智慧的思考，來談?wù)勚形鞣饺松腔蹖?duì)人生的不同影響。

一、人生智慧的內(nèi)涵

有關(guān)人生智慧的研究有很多，筆者認(rèn)為其內(nèi)涵主要有以下三個(gè)方面:首先，智慧是一種姿態(tài)。人是世界上唯一直立行走的生靈，主宰并引領(lǐng)著社會(huì)的發(fā)展，在前行中自然離不開人自身與社會(huì)這兩大支柱，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值且能獲得自身的幸福快樂，懂得從人生的整體看待一切便是人生之大智慧。國學(xué)大師傅佩榮認(rèn)為:“智慧是一種姿態(tài)。”[1]在當(dāng)下如此混亂復(fù)雜的社會(huì)中，各種新事物新價(jià)值層出不窮，潮流永遠(yuǎn)都只是一種暫時(shí)的氛圍，智慧才是一種對(duì)待生活的姿態(tài)。其次，智慧是一種培養(yǎng)。人類自從降臨到這個(gè)世界上，就以一雙明亮的眼睛打量著這一切。……