試論張載的兒童教育思想

田建榮

（陜西師范大學 教育學院，陜西 西安 710062）

張載是北宋著名的哲學家、教育家，關學的創始人。他除短期擔任地方官外，一生主要從事教育工作。在長期的教育實踐中，形成了比較系統的教育思想。特別是在兒童教育方面，他從“蒙以養正”之本和兒童心理學的角度，針對當時兒童教育中的弊病，提出了許多有獨到見解和現代價值的比較符合兒童身心成長規律的兒童教育主張，進而對陜西地方教育和中國古代蒙養教育的發展產生了積極影響。

一、張載十分重視兒童教育

張載原籍大梁（今河南開封），祖父張復，宋真宗時任給事中、集賢院學士等職，后贈司空。父親張迪于真宗初攜妻陸氏上任于陜西長安，天禧四年（1020年）生張載。宋仁宗天圣元年（1023年）張載四歲，其父改任涪州（今重慶涪陵）知州。至天圣七年（1029年）張載10歲時，即令其從外傅學習，應該說這段時間張載過著無憂無慮的快樂童年生活，并且張載“志氣不群，知虔奉父命，守不可奪，涪州器之”［1］。表現出了非同常人的品格，深得父母的喜愛。

宋仁宗景祐元年（1034年）張載年方15歲，其弟張戩5歲，乃父張迪不幸歿于涪州任所，由涪州地方出資運張迪靈柩出川回開封，后出斜谷，行止眉縣橫渠鎮，突聞前邊發生兵變而無法前行，全家只好居住于橫渠大振村，葬父張迪于大振谷口迷狐嶺。關于這一段歷史，張載的弟子呂大鈞在《橫渠先生行狀》中這樣寫道：“父迪，仕仁宗朝，終于殿中丞、知涪州事，贈尚書都官郎中。……