國內外專業學位碩士研究生培養模式研究比較

楊 震

（湖南師范大學 研究生處，湖南 長沙 410081）

近年來，隨著我國專業學位碩士研究生培養實踐的發展，我國學術界出現了越來越多的對這一領域的理論探討。筆者以“專業碩士”、“培養模式”等為關鍵詞對國內的《報刊資料索引》、《全國報刊索引》、《中國國家書目》、《全國總書目》、中國期刊全文數據庫、中國重要報紙全文數據庫、碩博士生論文數據庫等權威刊物和資源進行檢索，找到了329篇相關論文和2部專著。我國專業學位碩士研究生培養在國際上屬于“外生后發”型，即這種類型的研究生培養，先是發生于國外，然后才由我國引進和發展起來。不僅實踐領域是這樣，理論領域也是這樣。基于此，有必要研究國外的相關理論。筆者以“professional degree training”和“MBA、MSW、M.Ed、MFA、MPA、MPP”等作為關鍵詞對OUP牛津期刊現刊庫、Wiley-Blackwell在線期刊、CALIS外文期刊網（簡稱CCC系統）、Springer電子期刊、EBSCO、ASP+BSP數據庫進行檢索，找到相關論文110篇。本文試圖對比國內外學者對專業學位碩士研究生培養的理論研究，期待為我國在該領域的理論研究及其實踐進步提供一點有益的參考。為了使本研究顯得更有條理，本文按“培養模式”所包含的內容進行分類，逐一對國內外學者共同感興趣的主題進行分析，然后再概括出雙方在具體研究內容和方法上的異同。

一、培養目標的研究比較

我國學者非常重視培養目標的研究，在進入研究生擴招階段后，有研究表明“我國研究生教育進入了結構調整和改革發展的新時期。從培養目標來看，研究生培養應實現從學術型到應用型的重心轉換”［1］。……