注重隊伍建設促進均衡發展

趙金萍

一、實行“大學區”管理，強化學校內涵發展

為了貫徹落實長春市推進“大學區”工作的指示精神，寬平 “大學區”組織各校領導進行討論，在學習和研討中，使全片上下提高了認識——實行“大學區”管理是加快推進教育均衡發展步伐，強化學校內涵發展，促進學校教學質量的提高，實現教育面前人人平等的重要舉措。在共同研究制定學片工作模式，即：“學習互補—交流促進—創辦特色—共同發展”，逐步實現寬平片各學校的內涵發展、均衡發展、優質發展，特色發展的工作目標。

二、資源共享、互助聯動、優勢互補

為了進一步做好學片工作，首先成立學片領導小組，成員由四所學校校長，副書記和副校長組成，充分發揮了領導小組指導、組織、協調、帶動的作用；其次，把學片管理工作目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保了學片工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，層層抓落實的工作格局。定期召開片內各校校長聯席會，研究制定實施方案、工作計劃、學片常規管理等方面的工作，確立以“文化立校、素質立身、互助共贏、和諧發展”為學片的理念，以“教育有特色、師資隊伍優、教學質量優、學生全面發展”為均衡發展目標，堅持以“資源共享、互助聯動、優勢互補”為學片的工作原則，初步形成“制度建設機制化、互助交流經常化、課堂研究生本化、教育資源開放化”四種機制。突出以“品讀名家名著”思想引領，培養有品位、有內涵、有道德、有知識的師生隊伍；……