淺析高職英語教學

雷小花

【摘要】在改革開放，大力引進外資的現(xiàn)代中國，掌握并能正確的使用英語成為了很多公司挑選人才的一個重要條件。英語不但在上學、升學期間掌握著學生的命脈，工作之后的職稱評定也離不開英語。可以說英語對我們的生活和學習都有著重要的影響。但在高職院校的英語學習卻令人堪憂。本文將就高職英語教學的現(xiàn)狀，英語在高職教育中的重要性以及提高高職英語教學的幾點對策談談自己的一些看法。

【關鍵詞】高職英語教學；自主學習；教學模式

文章編號:ISSN1006—656X(2013)06?-0146-01

英語不但在上學、升學期間掌握著學生的命脈，工作之后的職稱評定也離不開英語。可以說英語對我們的生活和學習都有著重要的影響。但在高職院校的英語學習卻令人堪憂。然而英語能力水平的高低對于高職高專院校的學生能否找到好工作也有著重要的影響，在不少企事業(yè)單位，他們將英語作為錄用人才的一項必備條件。高職英語教學命運如何?

一、高職英語教學的現(xiàn)狀

高職高專院校的大部分學生中學英語基礎相對薄弱，水平參差不齊，給高職英語教學提出了很高的挑戰(zhàn)。而且大部分高職高專院校不重視英語課程的開設，認為高職高專就要以技術為主，學生只要能夠學好技術，其他課程都無關緊要，因此把原本三年的課程壓縮到兩年甚至一年半。硬件設施相對較差，由于學校的不重視，對英語相關的設施投入不積極，英語課必備的語音室在很多高職院校都沒有配備，學生的聽說能力得不到很好的培養(yǎng)。……