課件中的“微型教案”

王倩

【摘要】在制作和使用課件教學的過程中，簡明扼要的板書仍具有著重要作用。它能指導學生把握思路，培養(yǎng)學生思維能力。文中總結(jié)了好的課件板書應符合的五項要求。

【關(guān)鍵詞】課件；語文教學；板書設(shè)計；課件板書

心理學實驗證明：外界進入人腦的信息，90%來自視覺。隨著時代的發(fā)展，我們越來越多地通過現(xiàn)代化教學手段來輔助教學。從事語文教學多年來，我深刻地認識到簡明扼要的板書在課件教學中仍具有重要作用。它能指導學生把握思路，培養(yǎng)學生思維能力。下面我就板書設(shè)計談談自己的一些體會。

精巧的板書設(shè)計就是一篇“微型教案”。設(shè)計好了板書，就等于設(shè)計好了整節(jié)課過程。課件讓教師從粉筆黑板中解脫出來，課上沒有板書或板書很少，容易在學生心理上留下的空白感覺。學生不能在上課過程中學到什么，更不用說下課之后的復習了。況且，我所教的是中專生，一般來說，現(xiàn)在中專學生無論在分析問題能力上，還是歸納水平上，學習習慣上都不如普高生。課件上的直觀形象若不轉(zhuǎn)化成提綱挈領(lǐng)的文字板書，所教的內(nèi)容只會是“過眼云煙”。由此可見，即使在現(xiàn)代化教學背景下，他們在語文學習中更加需要教師板書的幫助，而中專語文教師應更重視研究和探討板書的設(shè)計。

那么，什么樣的板書才是好的課件板書呢？我認為好的課件板書應符合下列要求：

一、課件板書應直觀清晰

直觀清晰是指板書要形象直觀、條理清楚地再現(xiàn)課文內(nèi)容特點。……