活動 管理 育人

活動育人是學(xué)校德育工作的重要形式，學(xué)校通過形式多樣的活動，來培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和完美的人格。開展多種活動，既能豐富學(xué)生的生活，開闊他們的眼界，也給學(xué)生提供了多方面發(fā)展的空間和可能，增加了學(xué)生獲得成功、獲得集體認(rèn)可、獲得成就感的機(jī)會，也為教師展示管理能力提供了舞臺，對于樹立威信很有好處。

班主任工作很大程度上是由各種活動組合而成的。如何很好地利用班級活動這些育人資源，有效地配合學(xué)校的整體教育教學(xué)工作，成了每個班主任都必須認(rèn)真思考的課題。一個班集體，班主任是支柱，是核心，班級的一切工作都是圍繞著班主任的指揮棒運轉(zhuǎn)的，班主任指導(dǎo)得當(dāng)、運籌帷幄，集體的凝聚力、向心力就會加強(qiáng)，集體的戰(zhàn)斗力也就會提高。可見，班主任在集體中特別是活動中的作用是不可估量的。

在一般中學(xué)，學(xué)校舉行的運動會是比較大型的活動了，班主任在運動會中的組織，直接影響著運動會的效果。2012年國慶前夕，學(xué)校要舉行“廣播操暨秋季田徑運動會”，當(dāng)時我?guī)У氖瞧吣昙墝W(xué)生，這些學(xué)生剛升入初中，短短的一個月時間僅僅讓他們剛熟悉中學(xué)這個環(huán)境。加上他們在小學(xué)階段根本沒有參加過這樣大型的活動。時間緊，既要訓(xùn)練廣播操，又要選拔、訓(xùn)練運動員，我倍感肩上擔(dān)子的沉重。沒辦法，怨天尤人是不行的，只有面對現(xiàn)實。因而我靜下心來認(rèn)真思考，同樣的情況其他班主任也得面對，只有做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動他們的積極性，才是根本的出路。有了這樣的認(rèn)識，我頓時來了信心，抓住機(jī)會，利用一切空閑時間加強(qiáng)訓(xùn)練。體育課上，邀請體育老師對學(xué)生的廣播操動作進(jìn)行糾正；課間，利用早操和課間操進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。運動員的選拔和訓(xùn)練，主要利用課外活動時間，采用教師指導(dǎo)和分散訓(xùn)練的方式，留出充足的時間讓運動員自行訓(xùn)練……一分辛勞一分收獲。由于付出了時間和精力，收獲是喜人的。在這次運動會上，我所帶的七年級（1）班在廣播操比賽和運動會中均獲年級組第一名。

會后，我對這次的成功進(jìn)行了及時總結(jié)。我認(rèn)為對于組織學(xué)生參加運動會這樣大型的活動，班主任應(yīng)該從以下幾個方面入手。

1.要思想重視，認(rèn)真對待。這是活動成功的前提。俗話說：只要認(rèn)識不滑坡，辦法總比困難多。只有思想上重視，認(rèn)真對待，我們才能克服困難，走向成功。首先，班主任要積極響應(yīng)學(xué)校的號召，行動起來，制定翔實可行的行動計劃。其次，要做好學(xué)生的思想工作?，F(xiàn)在由于家長說教和社會風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生對除學(xué)習(xí)之外的其他活動并不關(guān)心，所以班主任要通過班會、個別談心等方法，使學(xué)生認(rèn)識到活動的重要性。

2.要周密規(guī)劃，合理安排。這是活動成功的條件。兵法云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在這次運動會中，第一，我通過召開班干部會議制定出了活動計劃，并成立了活動機(jī)構(gòu)；第二，我對學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)了解，知道了本班有特長的學(xué)生；第三，進(jìn)行實地選拔，能讓他們發(fā)揮所長，為班級效力；第四，制定了符合學(xué)生實際的獎勵細(xì)則，提高學(xué)生的參與積極性；第五，多方了解別的班級有特長的學(xué)生，看他們與我班運動員的實力差距，然后進(jìn)行合理的安排。

3.要嚴(yán)格訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這是活動成功的保障。學(xué)校安排運動會后，我首先在全班做思想總動員，使學(xué)生放下包袱，消除心理障礙，以積極的心態(tài)投身到活動準(zhǔn)備當(dāng)中去。其次加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練。特別是廣播操訓(xùn)練，學(xué)生不是搶拍，就是動作不到位，需要一拍一拍，一個動作一個動作地糾正。經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，動作的一致性和協(xié)調(diào)性終于有了根本轉(zhuǎn)變。再次身體力行，以身作則。和學(xué)生一起參加訓(xùn)練，起到模范帶頭作用。

4.要善于發(fā)現(xiàn)，及時指導(dǎo)。這是活動成功的法寶。運動會期間，教師要在各比賽場地來回巡視，而且要在各比賽場地安排學(xué)生，及時匯報比賽情況和存在的問題，確保賽場無遺憾。例如在女子100m預(yù)賽時，我班有一個選手遙遙領(lǐng)先于對手，可由于缺乏比賽經(jīng)驗，跑到終點卻不敢撞線，當(dāng)時恰巧我在場，及時指導(dǎo)，才沒有丟失復(fù)賽資格；在中長跑中，盡管體育老師三令五申強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)，但是一到比賽，有些學(xué)生就不能把握要領(lǐng)，剛開始就拿出沖刺速度，跑不到一半就體力不支，有的學(xué)生甚至因此退出比賽，這時候就需要班主任親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)……

總之，班主任應(yīng)充分利用運動會這一契機(jī)，善于組織，善于引導(dǎo)。活動育人有利于班主任樹立能力威信和情感威信，增加教師的親和力；有利于發(fā)展班級文化，形成團(tuán)結(jié)向上的良好集體；有利于提高學(xué)生思想覺悟，培養(yǎng)良好品德，發(fā)展個性特長，鍛煉意志品質(zhì)，養(yǎng)成行為習(xí)慣。

（責(zé)任編輯 袁 妮）