用鮮活的事實讓學生感受責任無處不在

責任是什么？責任是應盡的職責，責任是應該承擔的過失。談到責任，學生們也都懂得它的意思，但怎樣讓他們知道責任的重大，責任無處不在，不是三言兩語就能闡述清楚的，最好是通過具體的事例來證明。為此，在這一單元，我通過講述一個個觸目驚心的故事，讓學生感受到責任重大，責任無處不在。

事例1 1993年8月的一天夜里，北京隆福大廈里一個報警鈴突然響起，但是值班人員沒有認真查找原因，就把警鈴拉回到原來的位置。過了一會兒，報警鈴又一次響起，這時，隆福大廈里的大火用滅火器已經無法撲滅。這場大火造成了數千萬元的損失。毫無疑問，造成事故的原因是值班人員缺乏責任心，沒有認真查找警鈴報警的原因。因此，人們常說“責任重于泰山”的原因就在于此。

懂得責任

事例2 一個11歲的美國小男孩在院子里踢足球，不小心凌空一腳，把鄰居家的一塊玻璃踢碎了，人家要他賠償12.5美元。小男孩闖禍后，誠懇地向父親認了錯。沒想到，父親卻讓他對自己所犯的過失負責。“我沒有錢賠給人家。”小男孩難為情地對父親說。父親說：“我可以借給你12.5美元，一年后你必須如數還給我。”從此，這個小男孩便利用周末、假日外出打工。經過半年的努力，他終于掙得了因闖禍向父親借的錢，并還給了父親。這個小男孩就是后來美國第40任總統里根。

此例說明，里根父親在里根幼小的心靈里就播下了責任的種子，于無形之中培養了孩子的責任意識，懂得自己所做的每一件事都必須由自己來負責，任何人都不會替你承擔責任。

承擔責任

事例3 “80后”男孩曹陽飛宇，2008年考取了福建三明學院外語系。當時他面對病重的父親，曾想退學，但遭到父親的強烈反對。兩難之間，他做出了一個重要決定：賣掉祖房，背起身患尿毒癥的父親一起上大學。他在校外租了一間8平方米的房子，早上起早為父親熬湯煎藥，晚上回來為父親換洗被褥，中途還要回來一趟看望父親的病情，而且還不落下學習課程。他這樣做了幾年，從不張揚，后來才被幾個同學知道。他這種孝老愛親、知恩感恩、自強自立、勇于承擔責任的優秀品質，受到全國人民的贊揚，被評為2011年“全國孝老愛親道德模范”，并受到李長春等中央領導的接見。他的先進事跡，充分展示了當代大學生嶄新的精神風貌和高度的責任感，其所展示的愛心，是百善之首，是人性之基，彰顯了炎黃子孫的人性之美，續寫了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明華章。

做負責任的公民

事例4 2012年5月8日晚，黑龍江佳木斯市第19中學在晚課放學時，發生了一件感人的故事：“80后”青年女教師張麗莉，在失控汽車沖向學生時，她一把推開了兩個學生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。張麗莉用自己的實際行動，完美詮釋了一個人民教師高度的責任感。當車子沖向學生，在學生生命面臨威脅的剎那，她首先想到的是學生的安危，將自己的生死置之度外，這是多么崇高的精神境界！

事例5 家住哈爾濱市賓縣經建鄉二道河子村朱家屯的4歲女孩孫悅，本來還處于在父母面前撒嬌的年齡，可是因為父母重病，喪失勞動力，小小年齡的她過早地嘗到了生活的艱辛。她每天都要伺候生病的父母，做生火、淘米、煮粥、刷碗等家務。就這樣，生活的壓力讓她過早地挑起了家庭的重擔，而這種磨煉也讓她學會了從容面對生活。

一個4歲娃娃都懂得自己的責任，知道擔當責任，那么，作為一個中學生更應懂得自己的責任。中學生應擔當哪些責任呢？首先是作為一個公民，應承擔維護正義，熱愛和平，為實現民族復興貢獻一切的責任；作為父母的子女，應當承擔孝敬父母，關愛父母，體貼諒解父母的責任；作為一名學生，應當承擔遵守學校紀律，尊敬師長，團結同學，完成學習任務的責任。所以，我們中學生肩負著多重責任。

漫漫人生路，雖然有許多的外力因素無法把握，但我們必須具備駕馭人生航向的能力，每個人都得對自己負責。總而言之，我們要做一個負責任的公民。

梁啟超曾說過：“人生于天地之間，各有責任。知責任者，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也；自放棄其責任，則是自放棄其所以為人之據也。”通過以上眾多鮮活的事實，讓我們的學生明白，我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程，一個人無論處于什么年齡，處于什么時期，擔任何種職務，做什么樣的工作，都有著對自己、對他人的責任，而這責任是沉甸甸的，重于泰山的，無處不在的！

（責任編輯 袁 妮）