初中思想品德教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑

一、激發(fā)出學(xué)生的興趣是關(guān)鍵

要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)初中思想品德這門課程的學(xué)習(xí)興趣，并不太容易。因?yàn)樵谛W(xué)階段很多學(xué)生都已經(jīng)接觸到了思想品德這門課程，但是在小學(xué)階段，很多的教學(xué)開展僅僅是為了完成“素質(zhì)教育”層面上的任務(wù)，一方面沒有很好地做好這一方面的教學(xué)工作，另一方面也在一定程度上挫傷了學(xué)生對(duì)思想品德這門課程的學(xué)習(xí)興趣。

所以初中階段不僅是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生興趣的階段還是一個(gè)補(bǔ)救小學(xué)遺留問(wèn)題的關(guān)鍵階段。為此，教師在教學(xué)中一定要注意多多借助生活中的一些小事來(lái)吸引學(xué)生連接到相關(guān)的思想品德教學(xué)之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之中產(chǎn)生對(duì)思想品德這門課程的學(xué)習(xí)興趣。

在“成長(zhǎng)在社會(huì)”這個(gè)章節(jié)中就有一個(gè)課時(shí)的教學(xué)是“感受社會(huì)變化”，在這個(gè)部分的教學(xué)中，教師可以這樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生：

教師：同學(xué)們，今天老師和大家做一個(gè)有趣的問(wèn)答。好不好？

學(xué)生異口同聲說(shuō)：好?。ㄟ@一個(gè)問(wèn)題就已經(jīng)將學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)了，下面需要做好的工作就是如何讓大家更有興趣。）

教師：大家現(xiàn)在放學(xué)回到家中都喜歡看電視、上網(wǎng)，在周末的時(shí)候甚至?xí)图胰艘黄鹑ネ饷妫泻芏嗟膴蕵?lè)活動(dòng)對(duì)嗎？

學(xué)生：對(duì)。

教師問(wèn)：好，那么現(xiàn)在就給老師總結(jié)一下你們娛樂(lè)生活中離不開的一些東西。

學(xué)生1：電腦。

學(xué)生2：游戲機(jī)。

教師：嗯，很好，大家都很誠(chéng)實(shí)。但是你們知道老師小時(shí)候都玩什么嗎？

學(xué)生搖搖頭。緊接著教師就借助多媒體播放20世紀(jì)早些時(shí)候大家在日常生活中的娛樂(lè)活動(dòng)：拋石子、跳皮筋、丟沙包、錄音機(jī)、老式自行車等。

教師：在以前我們的物質(zhì)生活都很簡(jiǎn)單，這些都是我們以前非常奢侈的玩具。

教學(xué)開展到這里，學(xué)生已經(jīng)被年代差異不一的娛樂(lè)活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，而且學(xué)生對(duì)那個(gè)久遠(yuǎn)的年代也充滿了興趣。這樣教師就可以自然而然地將“感受社會(huì)變化”等相關(guān)內(nèi)容帶入教學(xué)。

這樣的一種方式就很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。要調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)初中思想品德的學(xué)習(xí)興趣要注意找到正確的入手點(diǎn)，才可以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。

二、構(gòu)建充滿活力的課堂

培養(yǎng)起了學(xué)生的興趣可以說(shuō)是初中思想品德教學(xué)質(zhì)量提高最為關(guān)鍵的一步。而構(gòu)建充滿活力的課堂則是要讓學(xué)生積極地參與到課堂學(xué)習(xí)之中。

關(guān)于這一點(diǎn)，最為關(guān)鍵的就是要找到思想品德教學(xué)與學(xué)生之間的共同話題。

初中階段有一個(gè)章節(jié)就是關(guān)于“國(guó)家統(tǒng)一，反對(duì)分裂”的內(nèi)容，這是一個(gè)社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，相信很多的學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題也有所關(guān)注。

因此，在教學(xué)中，教師就可以讓學(xué)生結(jié)合其他科目的知識(shí)，如歷史知識(shí)、地理知識(shí)等相關(guān)知識(shí)來(lái)談一談自古以來(lái)中國(guó)的分裂、統(tǒng)一歷程。通過(guò)這種科目之間的融合教學(xué)，學(xué)生對(duì)分裂、統(tǒng)一問(wèn)題就有一個(gè)具體而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而進(jìn)入到思想品德中的“統(tǒng)一、分裂”問(wèn)題時(shí)，學(xué)生的愛國(guó)主義情感自然被點(diǎn)燃，學(xué)生在課堂上會(huì)踴躍地表達(dá)自己的意見，并且能夠結(jié)合相關(guān)的思想品德知識(shí)。

這樣，課堂的教學(xué)效率在獲得發(fā)展和提升的同時(shí)學(xué)生的課堂表現(xiàn)欲望增強(qiáng)，學(xué)生的表達(dá)能力、分析問(wèn)題的能力也將得到提高。

三、適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量

思想品德教育不僅僅是課堂的教學(xué)內(nèi)容，在課堂之外，這一教學(xué)同樣重要。所以，教師要適當(dāng)?shù)卦谡n外開展相關(guān)的活動(dòng)，一方面鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量，另一方面也是促進(jìn)學(xué)生正確三觀形成的關(guān)鍵步驟。此外，課外活動(dòng)的開展還能夠反過(guò)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，將學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義四有新人的目標(biāo)也將實(shí)現(xiàn)。

開展的課外活動(dòng)主要有以下幾種形式：1.開展辯論賽，可以辯論為促進(jìn)臺(tái)灣回歸應(yīng)該不應(yīng)該使用武力，為什么。還可以辯論為什么社會(huì)注意發(fā)展到了今天依然還處于初級(jí)階段等等。2.開展思想品德常識(shí)競(jìng)賽。3.開展思想品德時(shí)政新聞積累競(jìng)賽。

這些比賽都很好地將教學(xué)知識(shí)融入活動(dòng)之中，同時(shí)也可以很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。