淺析電大機械類專業改革

摘 要： 電大開放教育的定位是繼續教育，旨在培養高素質的應用型人才，培養學生的綜合職業能力。要改變電大機械類專業發展下滑的趨勢，必須改革現有的教學計劃和教學大綱，突出應用針對性、職業技能性和人才實用性，改進教學測評手段，注重知識、能力和素質的協調發展，開展追蹤教育，拓寬辦學范圍。

關鍵詞： 電大機械類專業 教學內容 業務素質 實踐實習

機械類專業一直是電大工科類辦學最活躍的專業之一，然而隨著現階段我國社會經濟結構的調整，尤其是工業結構體系的調整，社會對人才的需求發生了變化。同時，由于信息技術革命對人才培養模式的沖擊，以及受整個電大事業宏觀發展態勢的影響，電大機械類專業經歷了起步、發展、興旺、停滯、下滑的發展過程，目前處于辦學的低潮。如何改變這一現狀成為當務之急。

一、調整教學內容

電大辦學主要是采用較先進的遠距離教學手段與傳統的面授教學相結合，教學適應性強，辦學服務面廣，具有廣泛的普及性、靈活性和較強的適應性。自中央電大進行“人才培養模式改革和遠程開放教育試點”以來，將電大教育定位在繼續教育上，其教育目標越來越明確，教育對象越來越廣泛，教育觀念越來越深化。今后電大教育的發展應定位于以成人繼續教育為主導，即以培訓在職人員為主、以發展非學歷教育為主、以現代遠程教育為主，在構建終身教育體系中，在大力發展學歷再提高教育的同時，大力開展再就業教育、技能培訓指導教育、職業資格證書教育等非學歷教育項目。

在眾多學科中，機械類專業有其他專業無法比擬的學科優勢，無論是傳統的食品、紡織行業還是現代熱門的電子、無線電等“軟”行業，都離不開機械這個“硬”平臺。因此，機械類人才在各行各業中屬于“熱銷”人才。尤其是2009年度就有“機械類人才需求有所回升”“09畢業生需求專業排行，機械儀表類第一”等消息見于報端。因此，電大應該抓住這個機遇，加大對機械類專業的改革與投入。

二、提高教師業務素質

機械專業課教師必須具備廣博而扎實的專業基礎理論知識和精深的專業技術知識，這是教育教學能力的堅強依托和后盾，也是做好教育教學工作的基礎條件。隨著科技的飛速發展，學科之間的相互滲透日趨明顯，要求知識不僅要“專”，而且要“博”，要求學生不斷擴展自己的知識面，調整知識結構。對知識的掌握不能限于一個領域或某一學科。對本領域其他學科甚至其他領域的知識要有一定的了解。機械專業課教師必須具備系統的教育理論知識，懂得教育規律，并用來指導教育實踐。只有這樣，才會有豐富的智慧和較強的預見能力、判斷能力、表達能力和創造能力，就會有較高的教學、科研、服務水平，就能為社會、為人民作出更多的貢獻。

機械專業課教師要更新觀念，因材施教，發揮個性，注重創新，提倡啟發式教育，培養學生運用知識和創造知識的能力。教師應具有完成“發展科學”這一任務的能力和水平。高職院校要開展科研活動，必須依靠高素質的教師。因此，機械專業課教師在具備扎實的專業理論知識和精深的專業技術知識的基礎上，還要有較強的科學研究能力，并在實踐中有效地進行基礎理論研究和應用技術開發，創造出一批批科研成果。只有教師結合專業課程的特點進行研究，機械專業課才會有更高水平的教學。

三、強化實踐實習

如果把學校比做“加工制造企業”，那么整個教學過程就是加工產品的過程，因此要采用什么樣的教學方法、如何設定教學環節及各個環節的時間調配等都會對培養出來的學生有相當重要的作用。實踐技能的培養在機械類專業的教學中占有舉足輕重的地位，在教學改革中應加大實踐性教學的力度，提高實踐性教學的比例（理論教學與實踐教學的比例），強化實踐性教學環節的系統性和貫通性。生產實習、課程設計、畢業實習和設計應該從形式上環環相扣，從內容上步步銜接，逐步形成實踐性教學環節有機結合的整體化結構。

實習是機械類專業的教學環節之一，通過實習使學生把課堂上所學的理論知識及生產的實踐有機結合起來，驗證、擴充和深化所學的理論知識，為學生的后續課程學習及設計打下堅實的基礎。目前，機械類專業的實習教學空缺，或者即便存在，也是“走過場”，實習指導教師不盡心，學生不熱心，積極性不高，起不到該有的作用。針對此種情況，不僅要從制度上嚴格規范師生，而且要從實習內容上培養學生的興趣。因為只有學生掌握了一定的感性知識，才能更深入地理解有關內容，有助于在“一專”的基礎上發展多能，才能為學好本專業打下良好的基礎，才能使學生真正成為融理論與實際操作于一身的技能型人才。

四、探索實踐與教學相結合的道路

全面系統地安排實踐環節，就是在每個學期均安排不同的實踐環節，保證實踐訓練貫穿于整個機械教育過程。機械教育的人才培養模式改革應把著力點放在增強課程的實踐性和學生的理論實踐能力的培養上面。學校不是學生學習職業知識、技能技藝的唯一場所。讓學生與企業簽職業培訓合同，學生一部分時間在工廠、車間或企業學習。在學生培訓過程中，企業起著決定性作用，學生通過師傅的指導和自身的模仿、觀察，在工作中逐漸領悟職業經驗和工作技巧。

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