妙筆生花的小組合作探究

小組合作探究是最新頒布的語文課程標準倡導的主要學習方式之一，其明確地提出了“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”，并把它作為語文教學的基本理念。我們這個教學設備并不先進的農村學校能夠利用大自然得天獨厚的青睞，讓小組合作探究這種教學方式更好地植根于語文課堂教學。在組建合作小組過程中，教師要營造營造寬松、和諧、自主的合作氛圍，讓學生有效開展互動合作學習，真正體驗合作的益處，共享合作的樂趣，在“自主探究，合作學習”中獲取綜合知識，得到長足的發展。

一、小組合作探究的要義是培養學生的合作意識，它是學生走向成功的必備素質。

素質教育強調發展學生的自主性，但現在獨生子女較多，孩子們大多缺少兄弟姐妹之間的禮讓和感恩之心，合作探究填補了學生成長的缺憾，培養了他們振興家國的意識，讓他們在學習中遇到困難時有韌性，在倒下的地方勇敢地爬起來，培養堅強意志，享受合作探究帶來的成果。

小組合作探究分組至關重要，我采用異質分組，優化組合的方法，依據科學組建管理合作小組，力求達到學生之間的互動與合作。根據教授的課題采取不同形式的小組合作探究。我教授《跪拜的羚羊》這節課時，以《跪拜的羚羊》這篇文章為主，《羚羊飛渡》這篇文章延伸為輔。因為兩篇文章寫了共同的動物——羚羊，都贊揚了羚羊的品質，從而讓學生樹立了正確的情感態度與價值觀，達到了新課標的要求。我采用課前小組預習合作，全班通讀兩篇文章，重點解決《跪拜的羚羊》這篇文章提出的問題：“你欣賞本文中的哪些語句？說明理由。”

小組合作學習不是學生圍坐在一起進行簡單的議論，小組內應有一定的分工，每位學生都要被指定扮演一種特定的角色，分別扮演組織者、激勵者、記錄者、檢查者等多種角色，每組六人，共五個組。每組采用計分制度，根據預習情況亮分，根據分數安排座位，有利于調動學生學習的積極性。

二、小組合作探究成為快樂學習的試金石。

五個小組的分工不同。每個小組各選一個問題，根據預習情況順序挑選問答題。

第一組理解“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的”的含義。

第二組文中說“殺生和慈善在老獵人身上共存。”請簡要概括體現老獵人的“慈善”的細節。

第三組“藏羚羊跪拜”將藏羚羊人格化，突出了文章的什么主題。

第四組除了細節描寫，還有什么描寫方法。

第五組查缺補漏和點評，一般是預習最好組選擇。

學生熱情高漲，每個小組都成竹在胸，成員都各行其職，各抒己見，有的小組很難統一觀點。每個學生都深入思考，仔細研究文本，培養了主動閱讀、多元思考的能力。學生由被動思考到主動發現問題，在快樂中閱讀，在理解中提高人文素質，增強參與意識和語言表達能力。

爭論最激烈的是第二組，尤其細節描寫通過哪些詞語表現出來。

①他獵殺所得的錢更多的用來救濟路遇的朝圣者，并含淚祝愿他們平安無事。

②見到藏羚羊下跪并流下兩行長淚，他“心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下”。

③射殺的當日，他沒有像往日那樣當即開宰、扒皮；夜里難以入眠，雙手一直顫抖著；次日，老獵人懷著忐忑不安的心情“開膛扒皮”，他的手仍在顫抖。

④腹膛被打開后，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上。

同學們在爭論中成長，在快樂學習。其他組的同學因為自己補充出來給自己組加分而自豪，在過程中品嘗到了甘之如飴的幸福。

第三組也不甘示弱，主旨是“對生命的呼喚，對人性的呼喚，對人與自然和諧相處的呼喚。”其他小組補充內容是“謳歌母愛偉大，尊重生命，崇尚自然”，并一一找出文本依據，在爭得面紅耳赤中落下帷幕，討論得異常激烈。

第五組不但搶盡了其他小組的風頭，還把各個小組的分加在了自己的組里，評價也有獨到之處，并補充成語“鳳毛麟角”的含義，以及本文涉及的肖像、語言、動作描寫等。學生在快樂中解決了本文的重難點，不再把語文課當成包袱，而是在樂中學，在學中成長。

三、小組合作探究是課內向課外延伸的橋梁。

學生在意猶未盡中結束了《跪拜的羚羊》這節課的學習，我布置作業是用同樣的方法學習《羚羊飛渡》這篇文章。解決的問題是：“從細節描寫入手分析斑羚的形象特點；文中重點寫了鐮刀頭羊的三次叫聲；其他描寫方法的使用。”這樣本節課學到的方法得以在課外延伸，在應用中提升，又能陶冶情操，體味人文關懷，從而提高學生的寫作水平，在潛移默化中使學生樹立大語文觀。學生在小組合作探究中相互溝通學習，共同成長，起到了由課內向課外延伸橋梁的作用。

小組合作探究培養了學生合作學習的習慣、交流習慣、主動學習探究習慣，既培養了學生動腦的習慣，又提高了學生的語言表達能力，提高了學生綜合素質，為學生的終身教育打下了堅實基礎。

總之，小組合作學習活動不僅能發揮集體的智慧，解決學生個體不能解決的問題，還能促進學生之間的合作交往，培養學生的主動學習能力，這對學生良好心理素質的形成，智力的開發，情感與態度的培養，乃至素質的全面提高都是非常有益的，能培養學生的創新意識，促進學生人格健全發展。正如社會教育學家、哲學家維果茨基所說：“只有善于合作的人，才能贏得發展。”小組合作就像泉水叮咚撞擊你的心靈，滋潤你的心田，在你如饑似渴時給予你甘露，在你孤單迷茫時給予你向上的力量，在合作中攜手，使人生更加精彩。