如何培養外來工子女的課堂行為習慣

摘 要： 好的學習行為習慣是在長期的學習中慢慢養成的，初中是培養學生良好學習行為習慣的重要時期，讓學生養成良好的學習習慣，對他們今后的發展有很重要的意義。本文主要從學習行為習慣培養的重要意義，外來工子女學習習慣的現狀，培養外來工子女學習習慣的措施等方面，就如何培養外來工子女的學習物理行為習慣進行闡述。

關鍵詞： 物理課堂教學 外來工子女 課堂行為習慣

外來工子女具有自身的特殊性，他們沒有養成良好的學習習慣，影響了對初中物理的學習。隨著社會的發展，人口的流動，很多學校都有不少的外來工子女，他們同樣是祖國的花朵，需要老師的精心培育，因此，如何提高外來工子女的學習效率，讓他們養成良好的學習行為習慣，成為新時期教師研究的重要課題。

一、學習行為習慣培養的重要意義

學生的學習效率與他們的學習行為習慣有很大的關系。物理教學中也需要培養學生的學習習慣。教學實踐表明，一個學生在課前能自覺地預習，課上能配合老師的教學活動，課后能及時地完成鞏固性練習，那么，他的物理成績就不會差。反之，即使智商較高的學生，課前不預習，課堂上不配合老師，課后也不完成練習，他的學習成績也很難好起來。可見，學生良好的學習習慣直接關系到教學質量的提高。因此，在初中物理教學中，老師不僅要鉆研教材、教法，還應該了解學生，培養學生良好的學習習慣，使每個學生都能端正學習態度，掌握科學的學習物理的方法，從而提高學習效率，取得理想的成績。

二、外來工子女學習習慣的現狀

外來工子女具有淳樸的優良品質，他們跟隨父母來到陌生的城市，舉目無親，基礎比較差，加之經濟狀況并不好，常常有一定的自卑感。一些學生看看自己什么也不如其他同學，因此產生破罐子破摔的心理，上課做小動作，亂插嘴，甚至與同學或者老師唱對臺戲……由于他們的父母多數沒有受過良好的教育，抱著學習沒有什么用的心理，總認為他們不是學習的料，長大后與自己一樣去打打工而已，還有一個重要的因素就是他們的父母很忙，沒有時間顧及他們的學習。總的來說，外來工子女在學習習慣方面存在很多問題，具體表現為以下幾個方面。

1.沒有預習的習慣。物理與其他學科一樣，需要學生在課前進行適當的預習，學生在預習過程中，能了解本節的基本內容，對于不能理解的可以在課堂上重點學習，從而增強學習效果。然而，外來工子女很少有預習的習慣，也許他們要做很多的家務活，也許壓根不知道預習的重要性，總之，他們很少在課前進行預習。

2.上課時，不能積極地配合老師。外來工子女在上物理課的時候，不怎么配合老師的教學，要么就是不認真聽講，小動作不斷；要么就是萎靡不振，趴在課桌上打瞌睡；要么就是情緒沖動，愛與老師頂嘴……少數女生的守紀情況尚好，但她們在課堂比較沉悶，不喜歡發言，更不會積極地思考問題。在科學探究實驗的活動中，也顯得很被動。如果老師或者學習小組叫她們做什么操作，顯得很膽怯，總覺得害怕弄壞儀器似的，不能放開手腳去做。在討論問題的時候，也不敢發表自己的觀點，即使聽到別人錯誤的觀點，也不敢大膽地指出來。總之，這些外來工子女在課堂上不能積極地配合老師進行教學活動，學習行為習慣令人堪憂。

3.課后不能及時地做練習。及時復習，做鞏固作業對學習成績的提高是大有好處的。假如學生課后不能及時做題目，時間長了就會忘記物理原理，再去做作業就會很費勁。外來工子女，他們的爸爸媽媽在這個陌生的城市里打工是很辛苦的，他們能體貼自己的父母，一回到家里，就會主動地幫助爸爸媽媽做家務，有著勤勞善良的品質，有時做作業的事反而被忘記了。有時為了完成老師的作業，不得不馬馬虎虎地做做，甚至出現抄襲作業，應付老師檢查的現象。

三、培養外來工子女學習習慣的措施

培養外來工子女的課堂行為習慣，關鍵要做好兩點。一要引導他們認真的學習，將自己的學習成績搞好了，學習的勁頭就足了，壞習慣自然就消失了；二要用學校的獎懲制度約束他們，對于學習行為習慣不好的學生，老師不能縱容，要幫助他們改正。

1.加強目的性教育。隨著經濟的發展，當今世界各國綜合國力的競爭，逐漸表現在科技競爭上，一個不重視科學文化的民族是沒有前途的，同樣，一個不重視文化學習的家庭，這個家庭的前途也會受到影響。老師要讓外來工子女明確學習目的，深知知識的重要性，使他們產生求學的愿望。

2.激發他們的學習興趣。外來工子女與其他學生一樣，都有好奇、好動的特性。老師可以利用物理實驗或者其他教學手段，培養他們的學習興趣。當他們對學習有了興趣之后，就能專心聽講了，就無暇顧及做小動作、打瞌睡了。

3.指導他們如何學習物理。在具體的教學中，老師要更耐心地指導外來工子女去操作實驗。比如，在進行電學實驗的時候，要指導他們按照電路圖連接器材，導線要從電源的正極連起，逐漸連接到負極。鼓勵他們大膽提出問題，并善于用實驗驗證自己的猜想，不要膽怯，不要怕失敗，當他們體驗到成功的時候，內心會感到無比快樂，從而產生積極學習物理的動力。課后，要求他們及時完成作業，杜絕抄襲現象。老師與家長多取得聯系，要讓家長知道，學生的重要任務是學習，再忙，也不能耽誤他們的學習時間，要求家長配合好老師，督促學生回到家就寫作業，養成及時復習、鞏固的習慣。

4.加強紀律性教育。對于學習成績不好，對學習不感興趣，課堂上比較“調皮”的外來工子女，老師要主動親近他們，做他們的朋友，平時與他們多談心，多談談學習的重要性，談談守紀的重要性，絕不允許一個人的自由散漫行為影響到其他同學的學習，要充分利用學校的獎懲制度約束他們在課堂上的不良行為，對于一些“屢教不改”的、時常“擾亂”課堂紀律的個別學生，要與班主任、政教處主任取得聯系，共同制訂轉化計劃，約束他們的“壞習慣”，使之強行入軌。

總之，培養外來工子女良好的學習習慣，已成為新時期教育的一個重要問題，而學生學習習慣的養成，需要一定的時日，不可能一蹴而就，這需要老師發揚誨人不倦的精神，在物理教學中，老師要針對學生的實際情況，采用相應的教學措施，才能培養好外來工子女的學習習慣。

參考文獻

[1]關文信主編.新課程理念與初中課堂教學行動策略.中國人事出版社.

[2]徐志強.新課標下初中物理教學存在的問題及解決措施[J].科教新報（教育科研），2011（10）.