淺談新課標下小學語文教學方法

李文藝

摘 要：在新課標改革的大趨勢下，小學語文教學方法也要與時俱進，不斷創新。小學語文對一個人的文學素養有著啟蒙作用，為了能夠使學生對語文產生濃厚的學習興趣，培養學生自主學習能力，提高教學效率，讓學生處于一個和諧的學習氛圍，更好地發揮出教師的引導作用。結合經驗，做了一定程度的探究，提出了關于小學語文的教學方法。

關鍵詞：小學語文；教學方法；創新；學習效果

文學素養，對于一個人一生的影響都非常顯著。而小學語文則是一個人文學大廈的基石，擁有一個堅實的根基，厚積薄發，才能培養出良好的文學素養。由此可以看出，一個科學的語文教育方法對于學生的學習有著深刻的影響。下面筆者結合自身經驗談幾點創新。

一、講小故事，激發學生興趣

小學生正處于一個對事物充滿好奇的階段，讓學生對語文課堂產生濃厚的興趣，學習也必將會事半功倍。故事可以把復雜的事物簡單化，使學生能夠更好地理解，故事還可以讓索然無味的東西生動起來。故事性教學，始終讓學生處于一個輕松的學習氛圍，不會有學習負擔，這樣的課堂學生才會從心底里接受，才有著產生興趣的可能。在課堂上講一些學生喜歡的哲理小故事，會吸引學生的注意力，從而使學生能對課堂感興趣，主動探索學習。同時，一些哲理故事能夠對學生的思想有啟迪作用，對文學素養也有著潛移默化的影響。好的故事也是學生積累作文素材的過程。……